注释学

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中国诠释学知识体系建构原则初探
《天津社会科学》2024年第4期14-20,174,共8页傅永军 崔敏 
国家社会科学基金一般项目“当代哲学咨询的中国话语建构研究”(项目号:20BZX099)的阶段性成果。
汉语学界的中国诠释学知识体系建构早已从一种学术构想演变成思想体系的创新实践。梳理汉语学界的中国诠释学创新实践,可以发现四种学术进路:(1)朝向方法论诠释学建构中国诠释学;(2)朝向诠释哲学建构中国诠释学;(3)朝向“哲学诠释学”...
关键词：知识体系 诠释学的现代性要求 经典诠释 经典诠释学 注释学 
中国的经典诠释与“和合诠释学”的义理建构
《新华文摘》2024年第16期39-44,共6页张立文 胡兆东 
诠释学,又称阐释学、释义学、解释学,广义指对于文本之意义的理解和解释的理论或哲学。它既是一门研究方法,又是一种哲学思潮。从古希腊人解释荷马的史诗和其他诗作开始,欧洲的古典学者就有注释古代文献的传统。中世纪后期形成了有关《...
关键词：注释学 诠释学 经典诠释 释义学 哲学思潮 中世纪后期 古代文献 狄尔泰 
基于校雠和注释的《路史校注》研究
《河南财政金融学院学报（哲学社会科学版）》2024年第1期83-87,共5页卞仁海 
王彦坤所撰《路史校注》校勘参检六家版本,或择善而从,或新出己意,皆力求详尽精审;注释有源必溯、求真求切,疏通文义怡然博洽。《路史校注》的出版是彪炳古籍整理史册的大事,不仅填补了相关校注的空白,还为当今的文史研究者在利用《路...
关键词：《路史》 《路史校注》 古籍整理 注释学 校雠学 
论汪耀楠《注释学》“辞书与文籍注释”章的理论特色
《小说月刊（下半月）》2023年第22期37-39,共3页胡涛 
“辞书”章是汪耀楠先生《注释学》重要一章,汪先生立足于辞书和文籍注释,通过对其二者的比较研究、异同性研究、交叉性研究,对辞书和文籍释义界定具有科学性,对辞书和文籍的异同性研究具有全面性,对辞书和文籍的交叉性研究具有创新性。
关键词：注释学 辞书和文籍注释 理论特色 
“异国”与天皇主义国家日本的形成
《日语学习与研究》2023年第1期1-5,共5页子安宣邦 杨开润(译) 
将万物应有之理与众教释为不同之道,此乃异国之定也。——《直毘灵》战后日本的宣长再评价1960年确实是战后日本的转折点,无论在政治上、经济上,还是在思想上,抑或在学术上。作为日本民族主义纪念碑式的国学者,本居宣长经历了战后批判...
关键词：吉川幸次郎 本居宣长 战后日本 注释学 古事记 重新评价 异国 转折点 
阅读推广·四川地方出版物评介
《四川图书馆学报》2023年第1期F0002-F0002,共1页
古文辞类纂篓《古文辞类纂笺》是训话学大师高步瀛(1873一1940)倾注心力最大、所用功夫最深、考释最详、卷轶最富之皇皇巨著,是一部对桐城派大师姚幕所编《古文辞类篆》进行汇校、篓疏的集大成之作,被誉为“学问之渊海,考据之门径”。...
关键词：集大成之作 《古文辞类纂》 桐城派 注释学 阅读推广 古文辞类纂 高步瀛 清代考据学 
杜诗注释学中的形式批评理论及其意义
《高等学校文科学术文摘》2022年第6期215-215,共1页王汝虎 
详察整个杜诗注释学史,可以发现针对杜甫诗歌文本中的歧异、阙疑乃至误、作伪、掠等复杂问题,在训话学、修辞学和声律学等理论视野下,建基于文本细读上的形式批评理论正是内含于其中的诠释基点。从对字法、对法、句法、章法、体式等诗...
关键词：古代诗文 注释学 杜诗注 文学评点 诗歌体式 诗歌文本 字法 中隐 
杜诗注释学中的形式批评理论及其意义被引量：1
《杜甫研究学刊》2022年第3期39-52,共14页王汝虎 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“古代诗学形式批评范畴与批评意识研究”(20YJC751029)阶段性成果。
详察整个杜诗注释学史,可以发现针对杜甫诗歌文本中的歧异、阙疑乃至讹误、作伪、剽掠等复杂问题,在训诂学、修辞学和声律学等理论视野下,建基于文本细读上的形式批评理论正是内含于其中的诠释基点。从对字法、对法、句法、章法、体式...
关键词：杜诗注释学 形式批评理论 对法 句法 章法 
文学阐释学的基本形态被引量：1
《山西师大学报（社会科学版）》2022年第3期29-44,共16页傅其林 
国家社会科学基金重大项目(18VXK007)。
文学阐释学体现出多元的丰富形态:文学注释学以意义的原义为旨趣,普遍阐释学追求浪漫主义的精神生命与认识论的普遍规则性,现象学阐释学关注本体论与语言本体论,批判阐释学强调解释的伦理政治,后现代主义阐释学则张扬话语的激情式延异...
关键词：文学注释学 普遍阐释学 现象学阐释学 批判阐释学 后现代阐释学 
论朱自清的古诗注释学
《江淮论坛》2021年第6期164-169,F0003,共7页吴光兴 
朱自清对中学、大学语文(国文)教学,不仅有长期实践经验,更表现出异乎寻常的热情。从这一特殊背景观察,他在清华大学长期开设的"历代诗选"课程,以及在讲义基础之上发展出的他的"古诗注释学",以教学为目的,资料占有的全面性、文本分析的...
关键词：朱自清 古诗注释学 语文(国文)教师 “历代诗选”课程 余冠英 
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