释义学

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鉴定式法学案例分析试题的法理基础、技术范式与实例示范
《河北法律职业教育》2025年第4期4-14,共11页胡川宁 
2022年度重庆市教育科学规划课题一般课题“基于鉴定式案例分析法的高校法学教学与考试模式的改革与探索研究”(K22YG203114)。
鉴定式案例分析试题是建立合乎逻辑的法律适用思维方式的有效教学手段。据此,考生应按照法释义学的要求,将案件事实蕴含于法律条文之中,并在个别法律条文存在漏洞时,综合运用法律续造方法,找到合乎法秩序要求的适用结论。以民法请求权...
关键词：鉴定式案例分析法 法释义学 法律解释 法律续造 试题 
平等原则的具体化:宪法第33条第4款的释义学重构
《人权》2025年第1期124-136,共13页柳建龙 
2021年国家社科基金年度项目一般项目“基本权利限制的合宪性审查方法研究”(项目编号:21BFX040)的阶段成果。
传统宪法理论认为,宪法第33条第4款确立了权利和义务一致性原则,然而,随着宪法理论和实践的发展,其理解发生了变迁,日益被视为平等原则的具体化,只是学说上未能作充分论证。经分析可以发现将该条款理解为“权利义务一致性说”存在制宪...
关键词：权利和义务一致性原则 平等原则 反特权 
释义学视野下钢琴曲《夕阳箫鼓》的二度创作探究
《当代音乐》2025年第2期154-156,共3页王邓君紫 覃勤 
释义学作为一门专注于解释的科学,它为所有文艺学科的理解提供了一个新的视角,也为表演的二度创造的研究开辟了全新的视域。本文以古曲改编的钢琴曲《夕阳箫鼓》为研究对象,探究该作品演奏的二度创作。首先,将简单介绍音乐释义学的基本...
关键词：钢琴曲《夕阳箫鼓》 音乐释义学 二度创作 
立法法学作为独立学科:背景、范畴与展望——兼评《立法法学》
《天津法学》2024年第4期5-13,共9页王建学 高强 
2020年度国家社会科学基金重大项目“国家纵向治理体系现代化和法治化若干重大问题研究”(项目编号:20&ZD159);天津大学2023年研究生文理拔尖创新奖励计划重点项目“新文科建设背景下国家法律与党内法规复合型人才培养研究”(项目编号:A1-2023-004)的阶段性成果。
法释义学方法在当前立法研究中得到广泛应用,学界关于《立法法》的释义学研究也逐渐涌现丰硕成果。其中,《立法法学》一书以“立法法学”为题,提出立法法学具有独立的学科属性,为立法研究提供了重要的知识增量。立法法学以释义学为最主...
关键词：立法法学 法释义学 立法学 自主知识体系 
立法法释义学的旨趣、思路及其展开——兼评《立法法释义学专题研究》
《天津法学》2024年第4期14-25,共12页史凤林 张志远 
山西省法学会法学研究重点课题“习近平法治思想的文化阐释与山西实践”,课题编号:SXLS(2024)A01。
法释义学方法在我国的立法学研究中理应占有重要地位,但学界关于立法法释义学的基础性论证却尚显不足。立法法释义学的旨趣是以现行立法秩序为基本出发点,以规范立法权的行使为主要取向,以解释《立法法》规范为核心议题,以“法学方法论...
关键词：法释义学 意义阐释 法学建构 体系化 《立法法》评注 
阐释学的中国自觉及其理论建构
《山东社会科学》2024年第12期25-32,共8页曾军 
国家社会科学基金社科学术社团学术研究项目“中外文论互鉴的中国实践研究”(项目编号:24SGA002);上海市教委科研创新计划人文社科重大项目“新媒体艺术理论基本问题研究”(项目编号:2023SKZD15)的阶段性成果。
“hermeneutics”引入中国后,先后获得“解释学”“诠释学”“阐释学”“释义学”等不同译名,至今仍并行不悖。这四种译名都表现出强烈的建构“中国hermeneutics”的学术意愿。汤一介明确提出要“创建中国解释学”,也有多位学者提出了...
关键词：阐释学 诠释学 解释学 释义学 中国阐释学 
不当得利法释义学的建构
《交大法学》2024年第4期5-30,共26页王泽鉴 
不当得利法始于罗马法,集大成于德国民法,旨在调整私法上无法律上原因的财产变动,涉及整个私法关系。中国台湾地区不当得利法继受于德国,其法释义学的建构亦主要依靠学说继受。在不当得利法的体系建构上,类型化区分非常关键。当前台湾...
关键词：不当得利 类型化 立法继受 学说继受 法释义学 
中国的经典诠释与“和合诠释学”的义理建构
《新华文摘》2024年第16期39-44,共6页张立文 胡兆东 
诠释学,又称阐释学、释义学、解释学,广义指对于文本之意义的理解和解释的理论或哲学。它既是一门研究方法,又是一种哲学思潮。从古希腊人解释荷马的史诗和其他诗作开始,欧洲的古典学者就有注释古代文献的传统。中世纪后期形成了有关《...
关键词：注释学 诠释学 经典诠释 释义学 哲学思潮 中世纪后期 古代文献 狄尔泰 
教育法释义学:教育法学研究的一种新范式
《理论月刊》2024年第7期32-43,154,共13页魏文松 
教育部教育学类教指委中文专委会——北京语言文字工作协会2024年度教育教学改革课题“语言文字教育治理体系与治理能力现代化的法律保障研究”(2024JGYB064);中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划重点课题“人工智能促进高等教育治理现代化的模式创新与法律规制研究”(23GG0301);“中央高校基本科研业务费专项资金资助”项目“数字化时代公民受教育权的法律保障研究”(2242024S30036)。
教育法学能否作为一门独立的二级学科存在,无论是在法学界还是在教育学界都尚存一定的理论争鸣。随着我国教育法制建设的深入推进,教育法学作为新兴的领域法学学科,应当成为一门显学,并且需要形成特定的研究方法。法学研究中的法教义学...
关键词：教育法释义学 领域法学 解释论 教育法典编纂 受教育权 
中国自主法教义学知识体系之本土资源探析——以中国古代法释义学为中心
《法学》2024年第5期37-51,共15页张顺 
中国古代法释义学(律典解释学)是构建中国自主法教义学知识体系的重要本土资源。中国古代法释义学以探寻律义为目标,逐渐产生了一套以刑律注释为主的知识体系。在立法层面,法释义学成果直接融入立法文本,成为立法理论发展的推动力。在...
关键词：中国自主法教义学知识体系 本土资源 律学 法释义学 
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