自能发展

作品数：76被引量：38H指数：3
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预学 探究 提升——师生自能发展同构共生的课堂模式建构被引量：6
《现代中小学教育》2010年第11期32-35,共4页何忠锋 曹光明 
师生共同发展的效果很大程度上取决于课堂教学模式的建构与实施,"预学、探究、提升"课堂模式可以形成和谐统一的教育生态,激发和引导师生同构共生,提升自能发展的水平。这一课堂模式的实施通常包括资料收集、文本预读、问题初想、成果...
关键词：自主预学 合作探究 反思提升 
“同构共生”:师生自能发展的理想境界被引量：7
《现代中小学教育》2008年第11期65-68,共4页瞿国华 
促进学生自能发展是人本教育、素质教育的本质诉求;学生自能发展反作用于教师自能发展;中学师生自能发展同构共生是现代教育的美好愿景。实现"同构共生",必将进一步面向学生的持续发展,促进教师的专业成长,提升学校的内涵品质。应建构"...
关键词：自能发展 同构共生 价值探寻 理想建构 教师 
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