自然课程

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农村幼儿园构建自然课程的方法及价值探讨
《课程教育研究》2024年第4期136-138,共3页魏宏亮 
在科学育人观的优质督促下,教师积极推动幼儿教学工作走向与时俱进、科技助力、智慧优化,为幼儿架构实物化、沉浸感、素养型的人文环境.为了促进幼儿教学实现提质增效,教师深度研究构建幼儿自然课程的必要性,全面简述构建幼儿自然课程...
关键词：自然课程 必要性 可行性 育人价值 科学方法 
刍议游戏化背景下的自然课程建设研究
《课程教育研究》2021年第15期120-121,共2页安霄 
大多数孩子都喜欢游戏,这是孩子们的天性,幼儿教育应围绕孩子的兴趣出发,让学生在快乐游戏中收获成长。在幼儿园开设游戏性自然课程可以有效地指导幼儿的教学,实现寓教于乐的教学功能。在本文中,笔者从自身的教学实践出发,探讨了游戏化...
关键词：幼儿 自然 课程建设 游戏 创新 
幼儿园教学活动中家长资源开发探讨——以华中农业大学幼儿园家长资源开发为例被引量：2
《课程教育研究》2018年第13期22-22,共1页吴梅 
幼儿园教学需要各种资源的支撑,幼儿园本身的硬件资源和软件资源是幼儿园正常教学活动得以顺利开展的基本保证;而家长资源能丰富幼儿园教学形式和内容,使研究过程扎实、方法科学、方向明确。本文结合幼儿园教学实践,分析了家长资源利用...
关键词：幼儿教育 家长资源 自然课程 
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