自我认同感

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高职生自我认同感对其学习能力的影响研究
《教师》2020年第29期72-73,共2页贺颖 
珠海城市职业技术学院校级项目“高职学生自我认同感的实证研究——以珠海城市职业技术学院为例”(20171225)的研究成果。
高职生的自我认同感对提高其学习能力具有重要的影响。项目组采用问卷调查方式对258名高职生进行了调研,以皮尔逊法相关分析、结构方程模型等统计方法探讨了高职生自我认同、学校认同和学习能力三者之间的关系。研究结果表明:高职生的...
关键词：高职生 自我认同 学习能力 
巧施表扬 童心如诗——谈表扬幼儿的艺术
《教师》2011年第22期123-123,共1页徐央维 
＂表扬＂是一种艺术。表扬,可以增进幼儿的上进心和自我认同感;表扬,可以让幼儿感受到关爱与认同,使其性格和人格回到正确的发展轨道上来;表扬,可以促进师生之间的情感和谐,让教学事半功倍。
关键词：表扬 幼儿 艺术 童心 自我认同感 情感和谐 事半功倍 诗 
关注学习习惯,增强学困生的自我认同感
《教师》2009年第16期28-29,共2页龚冬云 
当前对义务教育公平性的追求是我们共同的话题，而对学困生的关注正是教育公平的体现。如何关注学困生，这个问题一直困惑着每一个教师。本文从学习习惯入手，结合本学科特点，力求找到学困生形成的根源，切实提高学困生的自我认同感。
关键词：学习习惯 学困生 自我认同感 
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