自主学习环境

作品数：404被引量：752H指数：12
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相关作者：苟燕刘东升张丽萍蒋晓略孔鲲鹏更多>>
相关机构：东北师范大学内蒙古师范大学华中师范大学河北大学更多>>
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“程序设计基础”网络自主学习环境的评价与反思被引量：4
《计算机教育》2012年第8期87-89,94,共4页苟燕 刘东升 张丽萍 
内蒙古自治区高等教育教学成果重点资助项目"以系统平台为主线构建计算机专业课程体系的研究"(内教高函[2006]27号)
通过分析学生对基于"清华教育在线"网络教学平台的"程序设计基础"自主学习环境的评价,阐述该自主学习环境存在的不足以及在后续研究中应注意的问题,进一步明确下一步研究方向。
关键词：自主学习环境 网络教学平台 程序设计基础 
程序设计基础网络自主学习环境的构建研究被引量：6
《计算机教育》2010年第5期121-123,94,共4页苟燕 刘东升 张丽萍 
内蒙古自治区高等教育教学成果重点资助项目"以系统平台为主线构建计算机专业课程体系的研究"(内教高函[2006]27号)
本文论述基于"清华教育在线"网络教学平台的"程序设计基础"网络自主学习环境的构建。基于网络的自主学习环境的构建,必须落实到具体的学习活动上。因此,我们主要通过开展基于问题的自主探究活动来实施课程的教学过程。本文分析了学生的...
关键词：自主学习环境 网络教学平台 程序设计基础 
基于Moodle的自主学习环境的研究与实践被引量：15
《计算机教育》2009年第13期122-124,共3页苟燕 刘东升 张丽萍 
内蒙古自治区高等教育教学成果重点资助项目-"以系统平台为主线构建计算机专业课程体系的研究"(项目编号:内教高函[2006]27号)
本文以建构主义学习理论为基础,构建基于Moodle平台的自主学习环境,并以"程序设计基础"课程为例应用于教学实践中。该自主学习环境能更好地为教学服务,促进学生自主学习能力的发展,同时也可以避免教师的重复劳动,减轻教师工作负担。
关键词：MOODLE 自主学习环境 程序设计基础 
高职IT类专业自主学习环境的构建与实践
《计算机教育》2009年第8期118-120,共3页郭庚麒 杨志伟 庄越 黄君羡 
对于快速发展的IT行业来说,"授之以渔"才能增强学生的职业生命力,因此在IT专业教育的过程中,必须培养学生自主学习、探究学习、合作学习的能力和习惯。自主学习能力的有效培养有赖于良好自主学习环境的构建。本文介绍作者所在学校根据...
关键词：建构主义 高职IT教育 自主学习平台 构建与实践 
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