足球教练

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振兴“三大球”视域下中小学足球教练员执教能力研究
《当代体育科技》2025年第6期115-117,121,共4页黄家豪 李周雨 彭晋涛 
该文运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,对振兴“三大球”视域下中小学足球教练员的执教能力进行分析。研究指出,在振兴“三大球”的背景下,提升中小学足球教练员的执教能力具备以下价值:一是夯实学生足球基础,助力校园足球启航;...
关键词：振兴“三大球”中小学 足球教练员 执教能力 
追忆足坛名宿王序铨
《世纪》2024年第5期55-56,共2页王正铨 
日前,我在《上海滩》杂志上看到了一篇题为《漫忆申江:上海校园足球的“光辉岁月”》的文章,深有感触。文章提到了当时圣约翰大学和南洋公学(即上海交通大学前身)足球队之间的校际比赛,蔚为盛事,以及足球名将、圣约翰大学球队队员的陈...
关键词：圣约翰大学 上海交通大学 南洋公学 校园足球 王序 足球队 足球教练 风云人物 
奖你一朵小红花
《北京文学（中篇小说月报）》2024年第9期152-179,共28页李前锋 
父亲对足球的热爱,遗传给了孩子。孩子踢进了专业球队,却因为腿伤退役。作为国家二级运动员的他,甘愿去小学做编外足球教练。他训练一个有天赋的聋哑少年,甚至为了保护聋哑少年而进了监狱……1乔伟峰是土生土长的汉南人,小时候不叫乔伟...
关键词：一朵小红花 国家二级运动员 乔峰 聋哑 乔伟 足球教练 
高中足球训练特点及实施策略
《校园足球》2024年第7期71-73,共3页刘开燎 
高中足球训练作为培养足球人才的重要阶段,其特点和策略的研究显得尤为重要m。当前,高中足球训练面临着多方面的挑战。一是高中生的学业压力较大,课余时间有限,足球训练时间严重不足;二是许多高中缺乏专业的足球教练员和完善的训练设施...
关键词：足球训练 足球运动 高中足球 实施策略 足球教练员 训练设施 学业压力 训练方法 
河南省临颍县农村校园足球教练员执教能力现状调查研究
《内江科技》2024年第6期93-95,52,共4页崔青莉 
目的:为了使农村基层足球教练员的执教能力有所提升,在一定程度上缩小农村和城市校园足球的差距。方法:运用文献法,问卷调查法,数理统计法对临颍县农村校园足球学校的25名教练员执教能力现状进行研究和分析。结果发现,临颍县农村校园足...
关键词：执教能力 技术等级证书 校园足球 训练负荷 扬长补短 临颍县 沟通能力 张弛有度 
青少年足球教练量质堪忧教练“卡脖子”,难出好苗子
《半月谈》2024年第11期75-77,共3页姚友明 王恒志 
青训是足球发展的根基。如果青少年足球教练“卡脖子”,即使有好的足球苗子,可能也难以露头。半月谈记者在多地足球俱乐部和社会培训机构采访了解到,当前我国青少年足球教练普遍收人不稳定、保障水平不足;部分高水平教练员无法长期稳定...
关键词：青少年足球 社会培训机构 足球俱乐部 半月谈 教练 人才流失 青训 高水平教练员 
校园足球教练员职称定量评价指标体系构建
《校园足球》2024年第4期6-11,共6页杨俊 
建立科学、规范校园足球教练员职称评价体系,可发挥职称评价“指挥棒”和“风向标”作用,促进校园足球教练员高效开展教、训工作。研究通过文献法、专家咨询法构建指标层次结构模型,然后请甄选专家采用1-9标度法构建指标判断矩阵,最后运...
关键词：足球教练员 职称评价 层次分析法 指标权重 
不放弃任何一个热爱足球的队员
《中国学校体育》2024年第4期89-91,共3页杨娇 沈维文 
笔者所在学校是南京市足球特色学校,有一支实力不错的校级足球队,为学校取得了多项市、区级荣誉。然而校足球队中有这样一位替补队员小洋,他热爱足球,学习技能认真,可是耐力一般,足球技术不够优秀,很少出场参与市、区级比赛,常年担任“...
关键词：因材施教 足球教练员 学习技能 足球队 替补队员 足球特色学校 自信心 学练 
新疆培育足球森林
《新体育》2024年第4期92-94,共3页黄兴 
新疆足球积极打好基础,培育专业人才,经过数年的努力,新疆男足闯入全运会决赛。在中超赛场上,也出现了来自新疆的裁判。新疆足协主席许明在乌鲁木齐举行的新疆足协年度总结大会上介绍,截至今年1月,新疆足协注册各级别运动员6323人,各级...
关键词：足球俱乐部 年度总结 专业人才 足球教练员 全运会 足协 男足 运动员 
以足球之名 谱青春华章——安徽省合肥市蜀山区翠庭园小学校园足球工作情况介绍
《校园足球》2023年第12期28-35,共8页张亚东 王超 张迎春 蒋建兴 
安徽省合肥市蜀山区翠庭园小学(以下简称翠庭园小学)始建于2004年。学校现有96个教学班,拥有5100多名学生和250多名教职员工,其中23名体育教师,同时拥有4名兼职足球教练员。
关键词：足球教练员 安徽省合肥市 体育教师 蜀山区 小学校园足球 庭园 教职员工 教学班 
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