遵循客观规律

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遵循客观规律推进西部金融中心建设
《中国金融》2023年第11期28-30,共3页马天禄 
成渝共建西部金融中心,是党中央、国务院作出的重大战略决策,是助推区域协调发展、构建国内国际双循环相互促进新发展格局的关键一环,对成渝地区建设“两中心两地”、打造高质量发展的重要增长极和新的动力源具有重大意义。
关键词：区域协调发展 西部金融中心 成渝 双循环 战略决策 动力源 具有重大意义 重要增长极 
坚持全面创新、遵循客观规律、优化内容生产——关于县级融媒体中心建设与发展的调研报告被引量：7
《新闻爱好者》2022年第7期15-21,共7页丁柏铨 
县级融媒体中心在各自的县(市/区)域空间中发挥了新闻宣传和信息传播、引导群众和服务群众的重要作用。但是从全国层面上的情况来看,其建设和发展中还存在着一些不尽如人意之处:有些地方的融媒体中心尚未实现由“物理融合”到“化学融...
关键词：县级融媒体中心建设与发展 坚持全面创新 遵循客观规律 优化内容生产 
精细谋划好“六个领域”“三个体系”的重点工作
《三晋基层治理》2021年第6期7-8,共2页李明 
山西省第十二次党代表大会绘制了全面建设社会主义现代化国家山西篇章的宏伟蓝图,谋划了一条符合山西实际、遵循客观规律、代表人民利益的全方位推动高质量发展之路。习近平总书记指出,高质量发展是“十四五”乃至更长时期我国经济社会...
关键词：党代表大会 代表人民利益 科学判断 现代化 宏伟蓝图 谋划 遵循客观规律 习近平总书记 
马克思主义自然观与建设美丽中国
《黄河．黄土．黄种人》2021年第20期34-35,共2页朱家玮 
2020年黑龙江省教育科学规划重点课题“大庆精神育人民办高校应用型人才培养模式研究”(编号:GJB1320162);2020年度黑龙江省高等教育教学改革项目思想政治理论课及“习近平新时代中国特色社会主义思想”专题教学改革研究专项“爱国主义教育融入思想政治理论课”教学科研团队择优支持计划(编号:SJGST2020005)。
马克思主义自然观强调自然界的发展遵循客观规律,认为人要尊重自然,而不是一味向自然索取,提倡要重新认识人与自然的辩证关系,做到人与自然的和谐共生。习近平总书记在党的十九大报告中指出,加快生态文明体制改革,建设美丽中国。这一论...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 党的十九大报告 马克思主义自然观 建设美丽中国 辩证关系 人与自然 遵循客观规律 习近平总书记 
遵循客观规律 稳步发展5G
《中国电信业》2020年第11期65-67,共3页王春晖 
目前,5G网络建设正在各地如火如荼地进行中。据中国信通院预测,到2025年5G网络建设投资累计将达到1.2万亿元。同时,"5G+工业互联网"将推动工业企业开展内部网络化、信息化改造,据估计仅网络化改造未来5年的投资规模就有望达到5000亿元...
关键词：信息化改造 工业互联网 投资规模 副部长 导入期 网络化 
支持体系:遵循客观规律——我国未成年人司法社会支持体系的理论、实践与方向
《民主与法制》2019年第19期23-25,共3页苑宁宁 
社会支持体系的完善,是衡量未成年人司法制度科学性的重要指标,是未成年人保护与犯罪预防体系和能力现代化的重要特征。完善司法制度、深化司法体制改革,要遵循司法活动的客观规律。发展完善未成年人司法,既要尊重司法规律的一般性,也...
关键词：未成年人司法 社会支持体系 客观规律 实践 犯罪预防体系 未成年人保护 司法体制改革 司法制度 
浅析企业文化如何提升企业战斗力
《中国盐业》2019年第7期32-34,共3页李佳洋 
企业要提高战斗力,需要在方向和执行上共同发力,弘扬遵循客观规律、积极进取的主流文化,管理者遵循客观规律做出决策、把好方向,员工统一思想和行动、贯彻执行.企业文化体现的作用就像一双无形的手,潜移默化地影响着这二者的实施.
关键词：企业文化 遵循客观规律 统一思想和行动 
坚持问题导向 遵循客观规律 探寻复兴之路——浅谈落实乡村振兴战略需要把握好的三个关键问题被引量：1
《甘肃农业》2018年第4期46-47,共2页杜石勇 
党的十九大报告提出,走中国特色社会主义乡村振兴道路,实施乡村振兴战略。本文通过对党的十九大报告以及今年中央和省委农村工作会议精神的全面分析判断,并立足天水秦州工作实际,指出了实施乡村振兴战略的几个着力点和切入点,总结出了...
关键词：乡村振兴 战略 关键 
遵循客观规律做好立德树人工作被引量：1
《决策与信息》2017年第12期16-19,共4页陈旻 
立德树人是高等教育和思想政治工作的中心环节。坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，对于不同的主体、不同的方面来说，有其不同的责任、不同的要求。对于高校思想政治理论课教师而言，应当结合自身实际，...
关键词：遵循 客观规律 立德树人 
遵循客观规律,引领高效学习
《学子（理论版）》2017年第4期70-70,共1页戴小玲 
在数学学习中,我们要立足于学生的原有基础和认知规律来安排教学内容和环节,让学生在充分的经历中上升认识,累积知识.在此过程中要注重教学的节奏和方法,要充分尊重教材,尊重学生,尊重生活,让学生的数学学习显得自然,高效.
关键词：客观规律 高效学习 尊重学生 数学学习 教学内容 认知规律 教材 
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