云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 作业批改方式

作业批改方式: 作品数：218被引量：131H指数：5; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：孙世林吕星宇管海宏黄丽罗晓杰更多>>; 相关机构：北京师范大学江苏省奔牛高级中学北京市第八十中学华侨中学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家教师科研基金陕西省教育科学“十二五”规划课题更多>>

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新课程下高中数学作业批改方式的研究: 《中学生数理化（教与学）》2017年第3期78-78,共1页吴飞飞; 批改作业是教师的基本职责,集知识和能力于一体,体现着技巧性.教师认真科学地批改作业,能够培养学生的学习兴趣,明确学生的学习主体地位,发挥主观能动性,完成新课改要求下的高中数学教学任务.在新课程背景下,教师要积极探索教学模式,也...; 关键词：高中数学作业批改数学作业学生互相批改知识点

新课标下优化高中数学作业批改方式: 《中学生数理化（教与学）》2016年第9期38-38,共1页栾建军; 新课改下高中数学教学要重视作业批改环节,对数学作业批改方式进行优化.只有这样,才能提高教学质量.本文分析了三种作业批改方式:学生自行批改;学生互改、小组批改;教师总结性批改,合理运用批语.; 关键词：高中数学作业批改方式

初中数学作业批改方式的探究: 《中学生数理化（教与学）》2013年第8期74-74,共1页许尤风; 目前,大部分初中数学的作业批改是起不到应有的作用的.学生和教师都是为了完成任务,而没有考虑到任务的目的所在.这种状况,是值得我们初中数学教师深思的.要想学好数学这门学科,必须得做足够多的练习,做的次数多了,自然也就会了,也就是...; 关键词：初中数学作业批改批改方式

培养学生自主能力提高作业审阅效能: 《中学生数理化（教与学）》2012年第2期58-58,共1页陈洪军; 传统的作业批改方式挤占了教师钻研教材、教学研究以及辅导学生的时间.这种方式导致大多数学生“只追求量而不追求质”.新课程改革提倡学生自主学习、探究学习与合作学习.笔者从这一角度出发,尝试了用自主、合作学习来代替传统的作业批...; 关键词：作业批改方式自主能力高中物理

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