拓展型课程

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把学生的生长放在正中央
《教育家》2019年第47期40-42,共3页付江泓 
"百年老校,叶茂枝繁。无数奋发有为的莘莘学子,从这里走向广阔的世界。他们或品行高洁,正气凛然;或成绩骄人,卓越不凡;或默默无闻,甘于奉献。他们在这片乐土里孕育了最深层、最持久的爱国情怀,练就了气贯长虹、何惧风浪的坚毅品质,学会...
关键词:拓展型课程 社会主义核心价值观 教学楼 德育活动 
郑州中学附属小学
《教育家》2018年第10X期72-72,共1页
郑州中学附属小学创建于1997年,是郑州中学教育集团成员学校。作为郑州高新区小学教育的引领者之一,郑州中学附属小学努力创办适合学生个性发展的教育,为每一位学生的成长而设计,致力于培养具有中国灵魂、多元意识,能够全面发展的优秀少...
关键词:附属小学 中学教育 拓展型课程 
做教育,当有大格局——访北京市第九十六中学校长杨建
《教育家》2018年第10X期52-55,共4页赵倩 
'青年兴则国家兴,青年强则国家强',十九大的发声铿锵有力。青年一代,是民族的未来与希望。在对青年的培养上,学校教育承担着义不容辞的责任。尤其对于中学而言,如何唤醒青年学子的家国意识,挖掘他们身上的无限潜质,为其搭建创新、发展...
关键词:教育者 家国意识 中学校长 拓展型课程 德育课程体系 北京市 
海文化理念下的学校课程体系探索
《教育家》2018年第35期63-63,共1页谢红越 陈筑 
每所学校都有其独特的文化理念,而如何将学校课程体系较好地融合进文化理念,成为摆在学校面前的现实问题。广东省深圳市盐田区外国语学校以'七彩海文化'为教育理念,整合再建课程结构,着眼拓展学生国际视野,在课程和文化结合中作出有益...
关键词:学校课程体系 行为准则 家国情怀 拓展型课程 文化理念 个性修养 
自强教育:寻找核心素养培育的“汇文表达”
《教育家》2018年第8X期55-56,共2页杨文利 
天津市汇文中学成立于1890年,'图自强,保绵长,日进炽昌,慎守勿怠自芬芳……'的校歌一直在校园内传唱。校歌所弘扬的自强不息、永不懈怠的精神是学校优良传统的核心,是百年汇文文化的灵魂。2001年,由三所普通校合并成立了新的汇文中学。...
关键词:核心素养 学校课程 自强教育 拓展型课程 
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