外部言语

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如何提高中学生英语写作能力
《才智》2011年第10期155-155,共1页安宏伟 
英语的听、说、读、写四者密切相关,相互渗透,互为基础,又呈螺旋式提高。听和读是领会和理解别人表达的思想,是从外部言语到内部言语的内化过程,说和写是用言语表达思想。
关键词：学生英语写作 外部言语 内化过程 高中英语阅读 书面表达 言语表达 听力训练 复述课文 课文教学 文 
如何提高学生英语写作能力
《才智》2010年第33期141-141,共1页杨林芳 
英语的听、说、读、写四者密切相关,相互渗透,互为基础又呈螺旋式提高。听和读是领会和理解别人表达的思想,是从外部言语到内部言语的内化过程,说和写是用言语表达思想是从内部言语到外部言语的外代过程。写的能力要在听、说、读的基础...
关键词：外部言语 学生英语写作 书面表达 内化过程 言语表达 写作训练 听力训练 复述课文 基本句型 语法错 
提高英语写作能力的途径
《才智》2008年第11期102-102,共1页陈艳丽 
转书面表达一直是高考英语试题的重要组成部分,它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力等。从历年英语高考试题来看书面表达在高考试题中分值逐渐增加,进一步接近了教学大纲对学生写作的能力...
关键词：书面表达 高考试题 评价能力 高考竞争 语言基本功 审题能力 一般将来时 外部言语 由简到繁 过去进 
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