外语词汇教学

作品数：76被引量：348H指数：7
导出分析报告
相关领域：语言文字文化科学更多>>
相关作者：龚玉苗赵连振霍翠平赵云白人立更多>>
相关机构：曲阜师范大学华东师范大学西北师范大学中国药科大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金河南省哲学社会科学规划项目陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=考试周刊x
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
认知语言学对外语词汇教学的启示被引量：1
《考试周刊》2011年第43期118-120,共3页卢有余 
外语词汇是外语学习的关键内容,拥有词汇量的大小直接决定着整个的外语水平。正因为如此,外语词汇的学习与教学问题一直是研究者和教育工作者关注的重点,尤其在近二三十年里,研究者已经提出了大量的具体的词汇学习策略,如单词表策略、...
关键词：外语词汇教学 认知语言学 词汇学习策略 外语学习 教育工作者 单词表策略 外语水平 教学问题 
Krashen的输入假说与外语词汇教学被引量：1
《考试周刊》2008年第12期114-115,共2页秦兆荣 
Krashen在上个世纪80年代提出的监控理论对第二语言习得的研究领域引起不小的反响,其中的输入假说更是对二语习得和外语教学产生了深远的影响。本文在回顾Krashen输入假说的理论内容,并介绍了学术界对该理论的一些质疑的基础上,主要探...
关键词：输入假说 “可理解的输入” 外语词汇教学 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部