文本叙述

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“据史读图”应做到“图文互证”——以部编版历史教材七年级上《秦朝形势图》为例
《中学历史教学》2022年第11期15-17,共3页刘忠奎 
“据史读图”,即“把教材文字叙述中涉及地理分布的内容落实到地图上,能准确地再认再现其空间位置。”据史读图是历史教学中一种常见的研习方法,在利用方位图明确疆域四至、行政区划及辖区范围上具有广泛的应用。在当前的中学历史教材中...
关键词：中学历史教材 授课过程 读图 文本叙述 分布图 方位图 行政区划 空间位置 
唯物史观指导下的深度学习探讨
《中学历史教学》2022年第10期36-38,共3页张叠 
选择性必修1“中国古代的赋役制度”一目内容庞杂,概念繁多,教材文本叙述比较简约,一些名词对学生来说比较抽象。如何让学生对这块内容有深刻的理解,掌握中国古代赋役制度演变的规律和实质,其核心是在唯物史观指导下统整教材。“在古代...
关键词：生产力水平 国之大事 统整 文本叙述 赋役制度 学习探讨 深层动力 教材 
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