云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 无机非金属材料工程专业

无机非金属材料工程专业: 作品数：134被引量：265H指数：7; 导出分析报告; 相关领域：文化科学一般工业技术更多>>; 相关作者：顾幸勇罗旋葛金龙范学运江向平更多>>; 相关机构：景德镇陶瓷大学巢湖学院洛阳理工学院辽宁科技大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：江西省高等学校教学改革研究课题湖南省普通高等学校教学改革研究项目重庆市高等教育教学改革研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>

第四届江苏建材行业十大科技人物事迹(之二): 《江苏建材》2025年第1期166-168,共3页; 5.王振王振,男,1984年8月出生,本科学历,无机非金属材料工程专业,高级工程师,中共党员,现任东台中玻特种玻璃有限公司党总支书记、总经理,盐城工学院材料科学与工程学院客座教授。王振从事玻璃生产、科研、管理20多年,他牵头实施公司“...; 关键词：中共党员无机非金属材料工程专业盐城工学院特种玻璃建材行业示范线

无机非金属材料工程专业实验教学策略: 《中国科技期刊数据库科研》2025年第2期177-180,共4页关岩栾旭李嘉宝田琳李赛; 2024年辽宁科技大学实验室开放基金项目,白炭黑改性MPC界面粘结及抗Cl-侵蚀性能研究,SYSKF202402。; 无机非金属材料工程专业是一门理论与实践紧密结合的学科,实验教学在该专业的人才培养中具有举足轻重的地位。通过实验教学,学生能够深入理解无机非金属材料的基本原理、结构和性能,掌握材料制备、表征和应用的基本技能,培养创新思维和...; 关键词：无机非金属材料工程专业实验教学策略

虚拟仿真实践在无机非金属材料工程专业教学中的应用: 《科教导刊》2024年第35期50-52,共3页杨环张晨阳林少敏; 韩山师范学院教学改革项目(E22064);韩山师范学院教学质量工程项目(E23047);韩山师范学院一流课程《材料工程基础》建设项目(E23168);广东省教学质量与教学改革工程项目(HSGDJD-KCJ22822、HSGDJG22783)。; 该研究通过分析虚拟仿真实践给无机非金属材料工程专业教学带来的机遇与挑战,提出了创新教学模式和实践路径,并进一步提出通过虚拟仿真平台与现有教学体系的紧密结合,校企合作共建特色平台以及校外企业强化实践的三维度全过程深化产教...; 关键词：产教融合教学改革虚拟仿真实践企业实践

劳动者风采: 《中国工运》2024年第9期F0003-F0003,共1页无; 贾碧,中国致公党党员,重庆科技大学教授,中国工程教育认证专家。贾碧负责的无机非金属材料工程专业是国家卓越试点专业,该专业通过了中国工程教育认证并获批国家一流专业建设点。她承担国家级、省部级科研教研项目26项,获国家级和省部...; 关键词：科研成果奖无机非金属材料工程专业试点专业成果转化项目工程教育认证一流专业新材料企业大学教授

三全育人理念下无机非金属材料工程专业课程体系的构建实践: 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第9期0161-0163,共3页王文荣韩涛何辉超江寒梅张瀚; 重庆市高等教育教学改革研究项目重点项目,“三全育人”理念下无机非金属材料工程专业课程思政体系的构建和实践(202304);教育部产学合作协同育人项目,利用虚拟仿真技术以《(无机非金属材料工程)专业综合实验》课程为例建立“虚实结合”一体化教学模式(220600650213213);重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题重点项目“导师制+项目化”模式下普通院校材料类专业本科生创新能力培养体系构建与实践(cqgj23041B);重庆科技学院本科教育教学改革研究项目“面向未来工程伦理教育的混合式案例教学模式改革与实践”(2022223)。; 了全面提升教育质量,深入贯彻落实“三全育人”理念,围绕立德树人的核心目标,构建将价值塑造、知识传授和能力培养三者紧密融合的育人模式,以创新创业能力、工程实践能力与就业竞争力的培养为主线,将社会主义核心价值观、工程伦理、工...; 关键词：三全育人无机非金属材料工程专业课程体系

基于产教融合的无机非金属材料工程专业实践教学体系改革与探索被引量：1: 《硅酸盐通报》2024年第9期3494-3498,共5页饶美娟王发洲杨露; 教育部产学合作协同育人项目(220904650302734)。; 目前,无机非金属材料行业对专业人才的实践创新等综合能力提出了更高要求。根据行业发展与人才需求,武汉理工大学无机非金属材料工程专业开展基于产教融合的实践教学改革与创新。结合材料人才成长规律,明确以培养无机非金属材料领域的...; 关键词：无机非金属材料工程专业实践教学体系产教融合人才培养

基于复杂工程问题的无机非金属材料工程专业实验教学体系改革被引量：1: 《高教学刊》2024年第25期134-138,共5页刘炜董英鸽王建宏赵占勇; 2022年度山西省研究生教育教学改革课题“研究生创新创业型人才培养模式改革研究”(2022YJJG184);2021年度山西省科技合作交流专项项目“增材制造植入体用新型钛合金制备及性能研究”(202104041101010);2024年度山西省研究生教育教学改革课题“基于材料科学与工程专业的多学科交叉研究生教育模式研究与实践”(2024JG148);2022年度中北大学高等学校教学改革创新项目“以解决复杂工程问题能力为导向的无机非金属材料工程专业实验教学改革”(2022167)。; 依据工程教育专业认证标准中对复杂工程问题的特征分析,针对当前专业实验课程涉及培养学生解决复杂工程问题能力训练不足的现状,结合中北大学无机非金属材料工程专业人才培养目标,以压电陶瓷/水泥复合材料综合实验为研究对象,从实验内...; 关键词：工程教育认证复杂工程问题无机非金属材料工程实验教学

封面人物: 《中国教工》2024年第8期M0001-M0001,共1页无; 贾碧,中国致公党员,重庆科技大学教授,中国工程教育认证专家。贾碧负责的无机非金属材料工程专业是国家卓越试点专业,该专业通过了中国工程教育认证并获批国家一流专业建设点。她承担国家级、省部级科研教研项目26项,获国家级和省部级...; 关键词：科研成果奖无机非金属材料工程专业试点专业成果转化项目工程教育认证一流专业新材料企业大学教授

无机非金属材料工程专业人才培养改革与探索被引量：4: 《硅酸盐通报》2024年第7期2706-2710,共5页饶美娟刘志超蹇守卫; 教育部产学合作协同育人项目(220904650302734)。; 根据国家战略需求和行业发展趋势,依托材料学科优势和优质科研教学资源,武汉理工大学无机非金属材料工程专业明确以“传统无机非金属材料转型升级+无机非金属新材料”为专业发展方向,创新科研型与工程应用型并行人才培养模式,建设专业...; 关键词：无机非金属材料工程专业培养模式教学团队教学改革

以本硕一体化模式为依托的拔尖创新人才培养: 《中国教育技术装备》2024年第14期119-121,共3页邓乐蒋大勇; 吉林省教育科学“十三五”规划2020年度课题“新工科背景下‘本硕一体化’的理论研究与实践探索”(基金编号:GH20067)。; 本硕一体化培养与创新人才培养二者之间是必然统一的。在新工科背景下,众多理工科院校均以培养并输出大量拔尖创新人才为办学效果的重要衡量标准。在分析大量新工科高校拔尖创新人才培养现状基础上,提出本硕一体化模式是拔尖创新人才培...; 关键词：本硕一体化无机非金属材料工程专业拔尖创新人才

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