武术教材

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新中国成立以来中小学武术教材建设的历程、成就与展望被引量：4
《首都体育学院学报》2022年第5期501-506,共6页陈飞 耿培新 吕韶钧 
国家社会科学基金重大项目(10&ZD095)。
武术是传承中华优秀传统文化的重要载体,武术教材则是武术教学的重要组成部分,主要运用文献研究法、内容分析法、专家访谈法,以中小学武术教材为研究对象,对新中国成立以来中小学武术教材建设历程进行全面梳理,总结新中国成立以来中小...
关键词：新中国 中小学武术教材 教材建设 武术文化 一体化武术教材内容体系 数字化武术教材 
中华武术在世界华文教育中开展的实践考察:问题与对策被引量：1
《四川体育科学》2019年第3期5-8,17,共5页刘卫华 张继生 
2016年国家社科基金一般项目(课题编号:16BTY061);2018年度湖南省社会科学成果评审委员会课题(课题编号:XSP18YBC151)
将中华武术融入到华文教育中,使汉语学习更加立体化,使汉语国际推广的途径多元化,这样不但能充分利用现有的教育资源,也能使中华文化在国际化传播过程中取得更好的成绩。基于此,通过对中华武术在华文教育中的发展历程进行实际观察和实...
关键词：中华武术 华文教育 实地考察 武术教学 武术教材 
我国武术教材建设与改革研究进展
《中国学校体育》2018年第10期17-19,共3页张继东 王世龙 
国家社会科学基金教育学重大项目"教材建设中创新性发展中华优秀传统文化研究"(项目编号:V FA180003)子课题:大中小学一体化体育课程一体化研究(项目编号:V FA180003-12)研究阶段性成果
武术教材是体育教材的一部分。它不仅是武术教学的重要载体，是教师教学和学牛学习的主要依据，更是影响武术教学实际效果和教学目标实现的重要因素，甚至直接制约着学校武术的普及与发展。我国自第一本武术教材《武术讲义》于1961年诞...
关键词：武术教材 改革 教材建设 体育教材 武术教学 教师教学 教学目标 教学实际 
当前民族传统体育研究困境——兼议引入体育人类学的必要性被引量：2
《体育科研》2016年第1期57-60,共4页谭广鑫 
2015年度国家社会科学基金项目(15CTY020)
采用文献资料法、逻辑归纳法等研究方法,系统回顾了民族传统体育学科的发展过程与当前理论研究的现状。通过分析发现,当前民族传统体育的研究存在诸多困境,包括学科主干——武术与气功研究存在不足、相关研究的基础理论薄弱、缺少民族...
关键词：民族传统体育 体育人类学 学科体系 武术教材 跨文化传播 民族中心主义 
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