五字教学法

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从“五字教学法”的推进之困看高中新课改的困境和对策
《新课程（中学）》2013年第12期4-5,共2页苗彩云 
我国新课改的实施已有十多年的历史,从学校实施层面看,就其成就而言,主要表现为:学校领导和教师的教育教学观念逐步转变,"三维目标"深入人心;教学内容的选择和组织有了新的探索;教学活动的组织形式有了新的尝试。就其问题来说,恐怕主要...
关键词：高中新课改 教育教学观念 接受性学习 三维目标 作业量 传授式 新课改理念 课堂作业 课堂小结 教学 
“感熏交境度”五字教学法
《新课程（中学）》2012年第12期52-52,共1页钱海龙 
“亲其师，信其道”，不爱老师，不尊敬老师怎么可能会认真听老师的谆谆教诲呢？教师的一言一行，对学生有着深刻而久远的影响。怎样才能让学生从心底里喜爱思想品德课呢？下面尝试了五种技巧。
关键词：感染熏陶 交流沟通 赏罚有度 
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