舞蹈资源

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非遗视阈下江苏传统舞蹈资源的开发路径研究
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》2025年第2期144-147,共4页许薇 
江苏省社科基金“江苏省非物质文化遗产保护研究”专项“江苏省长江非物质文化遗产资源分布、存续、传承发展等现状研究”(项目编号:22FYB001)阶段性成果。
江苏省非遗舞蹈资源丰富,非遗名录中民间传统舞蹈种类繁多,至今仍较为活跃。近年来,随着“东方美学”“非遗国风”等标签的热度攀升,江苏的非遗舞蹈如何乘势走出发展与传播的困境,成为民间传统舞蹈从“遗产”走向“活态”的关键问题。...
关键词：非遗舞蹈 江苏传统舞蹈 创新路径 
文化转码:传统舞蹈资源当代转化的路径
《符号与传媒》2024年第2期138-150,共13页袁杰雄 
国家社会科学基金重大项目“当代艺术提出的重要美学问题研究”(20ZD049)阶段性成果。
传统舞蹈资源当代转化是一种跨语境、跨系统的创造活动,其间经历着复杂的“文化转码”行为。转码是指跨系统符码转换,即从第一系统提取的模因脱离原初的符码系统,被置入新的主题语境重新组织。由于符码系统的转变,模因也具有了新的形式...
关键词：文化转码 传统舞蹈资源 模因 转化路径 
红色资源融入思政教育的舞蹈创作
《艺术评鉴》2024年第15期111-116,共6页杨丽萍 欧阳锡威 
军队级课题基于“科技+”的军人形体矫正训练理论与初步实践研究的阶段性研究成果;湖南人文科技学院教学改革思政专项课题的阶段性成果,项目名称:舞蹈编导课程融入高校思想政治教育的策略和教学路径研究,项目编号:RKGY2434。
《礼记·乐记》载:“礼乐皆得,谓之有德。”郑玄注曰:“礼,五礼之义。乐,六乐之歌舞。”可见,歌舞形式自古以来就承担着德育的功能。本文立足红色资源,将舞蹈视为一种表现形式,通过舞蹈编创教学实践和学生访谈,阐释了红色舞蹈美的教育...
关键词：舞蹈形式美 红色舞蹈资源 思政教育 人才培养 
中国舞蹈资源的文化人类学探索向度
《丝路纵横》2024年第5期123-124,共2页葛雯 王君君 
中国舞蹈资源发展现状近年来,中国舞蹈界涌现出一批优秀的舞蹈院校、艺术团体和民间舞团,为舞蹈资源的丰富奠定了基础。例如,中央民族大学、北京舞蹈学院、上海戏剧学院等高校为舞蹈界培养了大量专业人才。中国歌剧舞剧院、中央芭蕾舞...
关键词：中国歌剧舞剧院 上海戏剧学院 北京舞蹈学院 舞蹈资源 上海歌舞团 舞蹈界 舞蹈比赛 民族舞蹈 
深扎田野,反哺课堂
《中国研究生》2024年第3期14-19,共6页王艺霏(文/图) 
羌族源于古羌,是中国西南一个古老的民族,羌族人民自称“尔玛”或“尔咩”,被称为“云朵上的民族”,主要分布在四川省阿坝藏族羌族自治州的茂县、汶川、理县等地。依山而居、以云为伴的地理环境造就了独特的农牧文化,也以此为基催生出...
关键词：羌族文化 羌族舞蹈 民族风貌 地理环境 羌族人民 舞蹈资源 
高校民族民间舞课堂中地方民间舞蹈资源的融合实践策略被引量：1
《尚舞》2023年第23期111-113,共3页潘辛 
近几年来,我国高校在民族民间舞蹈课程教学实践中不断进行改革与创新,积极融合地方民间舞蹈的文化精髓,在教学实践中取得了一定的成绩。将地方民间舞蹈纳入高校民族民间舞课程,应从保护与传承传统文化的视角出发,进行专业、系统化的民...
关键词：高校 民族民间舞课堂 地方民间舞蹈资源 融合 
川西少数民族舞蹈资源的保护、维系与转型被引量：1
《尚舞》2023年第20期114-118,共5页王艺霏 
一方水土养一方人,少数民族地区特殊的生态环境造就了其独特的民族文化,孕育了别样的艺术形式。民族艺术是民族文化的鲜明印记,保护少数民族优秀的艺术基因,不仅是激发民族文化活性的伟大工程,也是一份不容推卸的历史重任。以川西民族...
关键词：川西地区 民族舞蹈资源 保护与发展 
基于“逆传统化”资源获取方式下舞蹈教学的现象反思
《艺海》2023年第8期47-49,共3页郭昳欧 
互联网时代高速发展,信息的获取拥有了便捷平台,人与人之间的物理距离受到限制,上述社会变革为“面对面”式传统舞蹈教学带来挑战。在“逆传统化”信息获取方式下,舞蹈教学体现出“零门槛”“平等性”与“多元化”的利处,以及“体验感...
关键词：“逆传统化” 舞蹈资源 舞蹈教学 反思 
高校学前教育专业融入本土舞蹈资源探究——以丽江文化旅游学院《幼儿舞蹈创编》为例
《花溪》2023年第20期0151-0153,共3页郭蓉 
本论文为丽江文化旅游学院2022年校级课题项目“高校学前教育舞蹈教学中本土舞蹈资源的开发与应用——以丽江文化旅游学校为例”项目资助,项目编号:2022XY09。
在教学体制改革大背景下,高校学前教育专业课堂教学迎来了新的要求与挑战,积极践行中国特色社会主义文化建设,促使学生得到认知、思维以及能力全方面的发展与提升,为社会以及国家培养更多的学前教育人才,是我国高校学前教育专业课堂教...
关键词：高校学前教育专业 本土舞蹈 资源探究 
高校民族民间舞课堂中地方民间舞蹈资源的融合实践被引量：1
《戏剧之家》2023年第11期142-144,共3页刘静 李伟伟 王翠平 
近些年来,河北高校民族民间舞蹈课堂不断进行创新和改革,积极汲取河北地方民间舞蹈精髓,打造特色化的民族民间舞蹈课堂。笔者认为地方民间舞蹈在高校民族民间舞蹈课程中的融合需要站在传统文化保护和传承的视角深入拓展,进行专业化、系...
关键词：河北 民间舞蹈 高校 舞蹈课程 融合实践 
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