物体温度

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点拨学生思维,优化课堂教学
《物理教学》1993年第6期8-9,共2页吴平戈 
从教育学的角度来看,一堂好课,应该是充分发挥教师的主导作用,同时也充分发挥学生的能动作用,呈现教师教得引人入胜,学生学得津津有味,经过有计划的思维活动,达到既定的教学目标。由此可见,优化课堂教学,关键在于"点拨"学生思维。
关键词：课堂教学 设疑 认识规律 研究运动 课文内容 常规思路 吸收热量 新课内容 大气压强 物体温度 
温度·温度计·温标
《物理教学》1991年第4期10-12,共3页曹文显 
一、温度概念的诞生热现象跟人类有着极为密切的关系,所以从远古时候起,就受到人类的重视。自然界气温的变化影响人类的生存和繁衍。当冰河时期到来的时候,大批的植物和动物被冻死。在严寒的冬季,老弱病残的原始人也难以生存。
关键词：参考点 温度点 光学高温计 物体温度 测温装置 测温方法 热机效率 热平衡状态 测量温度 宏观性质 
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