动漫角色

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在这里,餐饮不再是单纯的味蕾享受,而是-种沉浸式的文化体验——IP主题餐厅:和柯南一起破案,陪鸣人一起吃拉面
《深圳青年》2025年第1期30-31,共2页赣江 
跟自己喜爱的动漫角色共进一顿美味的晚餐是一种怎样美妙的感受?在北上广深等城币,越来越多的IP主题餐厅涌现,吸引着二次元粉丝,沉浸式体验他们所热爱的动漫,感受与众不同的美食与情感共鸣。二次元餐饮异军突起2023年岁末的一天,广州天...
关键词：情感共鸣 二次元 主题餐厅 文化体验 动漫角色 沉浸式 广州天河 商业街 
曾喜庆作品
《艺术与设计(理论版)》2025年第1期24-24,共1页曾喜庆 
作品阐述:该作品是一个弥勒佛茶宠动漫角色IP形象设计。弥勒佛,作为佛教中的未来佛,以其大肚能容、笑口常开的形象,象征着宽容、乐观和智慧。本作品中的角色设计,采用了圆润的线条和柔和的色彩,传达出一种亲切和蔼的气质。角色的服饰采...
关键词：面部表情 角色设计 动漫角色 形象设计 弥勒佛 象征 佛教 
《Photoshop动漫角色设计方法》书籍装帧设计
《科技与出版》2024年第12期I0003-I0003,共1页刘丹亚 
2023年广西研究生教育创新计划项目“创新转化·产教融合——壮族非物质文化遗产与艺术硕士课程教学的融合路径研究”(JGY2023052)的阶段性研究成果。
“谷子”爆火,“塑料黄金”捕获年轻人的心
《宁夏画报》2024年第12期92-93,共2页杨晓彤(文/摄影) 
当下,一股新兴商业力量正悄然崛起,它以独特的魅力吸引着众多消费者,尤其是“Z世代”的年轻群体。每逢节假日,商场里总能看到不少妆容精致、打扮成动漫角色的年轻人结伴而行,他们通常是去打卡“谷店”,专程“吃谷”。啥是“谷子”?粮食...
关键词：新兴商业 谷子 动漫角色 二次元 购买行为 年轻群体 亚克力板 徽章 
动漫角色在初中数学情境教学中的应用
《炫动漫》2024年第23期0091-0093,共3页文丰荣 
本研究聚焦于动漫角色在初中数学教育中的整合策略及其成效。文中确立了动漫辅助教学的三项核心原则:内容的适应性、与课程的关联度及使用的适度性,并详尽探索了诸如情景导入、习题创新、概念比拟、交互式学习等多种实施路径。通过深入...
关键词：初中数学教学 动漫角色 教学策略 实践效果 
小学英语教学中动漫角色的运用与学生兴趣培养
《炫动漫》2024年第23期0088-0090,共3页蒋艳琼 
本研究专注于探讨动漫人物在小学英语教育领域中的应用效益与实践策略。通过引入动漫人物,可以有效激发小学生的学习兴趣,构筑出生动活泼的教学场景,进一步增进学生的情感参与度。文章基于实例剖析,归纳了动漫人物在小学英语课堂成功实...
关键词：动漫角色 小学英语教学 应用策略 
动画片配音艺术情感表达的路径研究
《东方娱乐周刊》2024年第12期0107-0109,共3页江远方 
在动画影片日益繁荣的今天,为角色赋予声音的配 音演员们备受瞩目。他们通过声音的魔力,让动画角色跃然 银幕之上,充满了活力与真实感。文章从动画电影声音的运 用功能,以及如何借助声音来刻画动画角色的形象这两个维 度出发,深入研究...
关键词：动画片配音 动漫角色 情感表达 
幼儿园篮球游戏教学中动漫的运用探析
《炫动漫》2024年第21期0052-0054,共3页吴平 
近年来我国掀起了如火如荼的运动热潮,篮球运动以其独特的优势成为佼佼者,其在幼儿园体育活动中的重要性也日益凸显。传统篮球运动教学法已经难以满足现阶段的教学需求,教学实践中发现动漫元素不仅能够提升幼儿对篮球运动的兴趣,还能帮...
关键词：幼儿园 篮球 游戏教学 动漫角色 教学策略 
让课堂充满动漫色彩——小学体育教学中体育动漫的运用探讨
《炫动漫》2024年第21期0034-0036,共3页张延胜 
体育动漫以体育为题材,涵盖足球、篮球等体育内容,动漫中不仅刻画了生动形象的动漫人物,还描绘了与体育运动相关的趣事,同时又传达着积极向上的体育精神,因此拥有着庞大的受众群体。随着教育改革的不断深入,体育教学在原本的基础上融入...
关键词：小学 体育课程 动漫角色 趣味体育 教学策略 
基于动漫角色的小学数学情境教学设计与实践
《炫动漫》2024年第21期0151-0153,共3页张芳 
在新课程改革不断深入的背景下,为了进一步提高小学数学教学质量,教师需要将教学情境设计作为一项重要内容,采用科学的方式为学生创造良好的学习氛围。在开展小学数学教学活动时,教师可以以学生为主体,通过创设与生活实际相符合的情境,...
关键词：动漫角色 小学数学 情境教学 
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