西方形而上学

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从知识论到存在论
《高等学校文科学术文摘》2024年第11期153-153,共1页时家贤 张晶晶 
传统西方哲学站在知识论立场,将哲学理解为一种求知活动。代表性人物黑格尔以“理念”为核心,“思辨”为方式,“知识”为样态,建构起了其思辨辩哲学视域下的知识论真理观。海德格尔对传统西方形而上学的根基进行了批判,试图为真理奠定...
关键词：存在之真理 西方形而上学 传统西方哲学 海德格尔哲学 符合论 哲学理解 存在论 知识论 
对亚里士多德形而上学的片面定向的检讨
《高等学校文科学术文摘》2020年第5期200-200,共1页邓晓芒 
重建当代形而上学的前提是对形而上学的发源地进行一番重新检讨,这种检讨在今天必须是建立在中西形而上学的比较之上的。在西方形而上学的开端亚里士多德那里,一开始就给形而上学作了这样的定向,即必须在“物理学之后”建立起一门有关...
关键词：西方形而上学 亚里士多德 作为存在的存在 物理学 检讨 定向 发源地 开端 
逻辑与西方形而上学的明证性
《高等学校文科学术文摘》2020年第4期201-201,共1页陆杰荣 杨蕊 
西方形而上学与逻辑的本质关联起源于语言上对系词的追问。逻辑学整体上可以分为无内容的逻辑与有内容的逻辑。无内容的逻辑即是以亚里士多德所创立的形式逻辑为开端,经中世纪经院哲学发展,在现代通过弗雷格、罗素、逻辑实证主义及分析...
关键词：西方形而上学 逻辑的本质 明证性 中世纪经院哲学 逻辑实证主义 亚里士多德 形式逻辑 弗雷格 
论“形而上学”文化样态的当代反思与建构
《高等学校文科学术文摘》2016年第1期187-187,共1页陆杰荣 
在当代文化哲学视阈下对西方形而上学类型以及功能给予文化学的分析；论证了形而上学文化类型的演进历史及其内在价值；探讨了形而上学文化的奠基过程和历史演进过程，说明形而上学的文化所表征的时代含义和阶段性特点．并在对当代哲学...
关键词：“形而上学” 当代哲学 文化学 反思 样态 西方形而上学 历史走向 演进过程 
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