现代地理教学

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地理课堂教学的调控艺术
《新课程（下）》2009年第3期29-29,共1页周先燕 
教师在课堂上适时调控课堂气氛，使课堂出现张驰有致，意趣盎然的教学格局，这既是现代地理教学的显著特点之一，也是教师应具备的基本素质。我在多年的教学工作中，也进行了大胆的尝试，收到了较好的效果。下面就自己一点感受，跟各位...
关键词：地理课堂教学 调控艺术 现代地理教学 课堂气氛 教学格局 教学工作 教师 
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