线条画

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线条畅想——浅谈幼儿在绘画中线条应用能力的培养被引量:1
《好家长》2018年第14期233-233,共1页朱小秋 
'有什么,能像线条一样随性而走,描绘天真烂漫的天性?有什么,能像色彩一样畅快淋漓,书写自由驰骋的心灵?'线条本是无生命的,没有感染力的,但是孩子却赋予它们的生命,让它们又活灵活现,给予它们有了灵魂。在日常美术教学活动中,我们应如...
关键词:线条画 美术教学活动 应用能力 
绘本游戏从这里开始——以绘本《阿罗有支彩色的笔》为例浅论绘本里的游戏价值判断
《好家长》2017年第66期89-89,共1页徐璋莉 
2016年度江苏省教育科学“十三五”立项课题论文,作者系课题组成员,批准号为D/2016/02/381
绘本是与儿童心灵最贴近、儿童最适宜的读物。那么儿童最喜欢玩的游戏能否从中挖掘和生成呢?一方面我们是否可以通过游戏让儿童更加喜欢绘本,培养其阅读习惯;另一方面我们是否可以通过游戏来帮助儿童内化、体验绘本里传递的价值与美呢?...
关键词:线条画 价值判断 从这里开始 
线条创意画 亮丽风景线——幼儿园美术活动中线条创意画初探
《好家长》2016年第51期22-23,共2页邹海萍 
线条是一种神奇的符号,是儿童最简单和最直接地表现自我的一种绘画语言。线条想象画是创意美术活动中别具一格的作画形式,孩子们在玩线条中生发美的感受、激发无穷想象、产生美的体验。如何让线条想象画扎根创意美术课堂,教师精挑线条...
关键词:线条画 美术活动 想象 
让孩子的特色活动趣味盎然——指南背景下线条画教学游戏化
《好家长》2015年第34期108-,共1页刘春忆 
线条画是幼儿情趣、思想、内在潜能的自由表现方式,是幼儿思维活动的一种真实记载,一直以来,线条画就是我们大六班的班级特色。在实际的线条画教学中,我们虽然已经认识到游戏对于幼儿学习的重要性,但在平时的教学过程中又存在着"灌输有...
关键词:线条画 趣味 创新 
小学美术《线条画》校本课程的研究开发与使用
《好家长》2015年第3期91-91,共1页孙铭珠 
校本课程是继中央、地方规划课程之后的结合学校创办特色或地域特点而实施建设的补充性课程。在深刻认识到了校本课程的重要性以后,我校便开始致力于学校校本课程的开发研究和探索。
关键词:美术 线条画 校本课程 开发 使用 
让幼儿美育多元化
《好家长》2012年第3期47-47,共1页付妹 
打造个性化的幼儿园文化,就是塑造幼儿园自身的特色。在以美育特色建设为核心,促进幼儿园文化建设中,我们不断发掘"美"的实质内涵。为了让幼儿园变得灵动起来,我们在走廊里定制了方格木架。
关键词:幼儿美育 特色建设 实质内涵 木架 版画作品 线条画 课程活动 竹篾 社会经验 艺术熏陶 
幸福花儿开
《好家长》2011年第5期12-12,共1页秦群英 
春来了,我们播种绿色的希望;夏到了,我们洒下喜悦的汗水;秋起了,我们欣赏呢哝的细语;冬至了,我们感悟幸福的真谛。在幼教工作中如何努力寻找突破口,创设幸福的育人环境,走好特色发展之路,积极营造孩子健康成长的乐园,是我们今天要研究...
关键词:特色发展之路 乡土文化 生态墙 外墙面 中都 文字描述 线条画 方寸之间 日常教学 江海 
“色彩”带给孩子的快乐
《好家长》2009年第11期15-15,共1页戴莉 
绘画的技能随着孩子们的成长在不断地提高,尤其是孩子们在学习了线条画以后,更加激发了孩子们对绘画的兴趣,想象力和创造力不断提高。最近一段时间,孩子们喜欢把他们的线条画加上颜色,刚开始的时候兴趣很高。
关键词:线条画 不好看 银城 中有 
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