乡土地理

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初中地理教学中乡土地理课程资源利用研究——以沂源县乡土地理为例被引量:1
《课程教育研究》2021年第22期91-92,共2页贾磊 左效明 
初中地理是一门贴近自然、具备大量科学知识的学科,乡土地理是必学内容,可以帮助学生更好地了解本土地理环境,培养良好的地理核心素养.本文基于乡土地理的特点,分析选取乡土地理资源时的原则,总结乡土地理教学对学生的重要性,阐述在初...
关键词:初中地理 乡土地理 课程资源 利用研究 
初中地理教学中乡土地理课程资源利用策略研究被引量:2
《课程教育研究》2020年第10期168-168,共1页杨鸿飞 
课题名称:乡土课程资源在中学地理教学中的开发与应用研究,编号:LN【2018】127.
在新课程的改革过程中,我国初中的教育发生了很大的改变。在初中的地理教学中利用乡土地理课程资源可以增加学生的学习兴趣、提高课堂的学习氛围,还可以强化学生的学习质量。本文将从初中地理教学中乡土地理课程资源的意义、乡土地理课...
关键词:初中地理 教学 乡土地理课程资源 利用策略 
乡土研学旅行在地理教学中的应用初探
《课程教育研究》2019年第34期249-249,共1页贾小伟 刘小文 
陇南市2018年度教育科学研究课题“乡土课程资源在中学地理教学中的开发与应用研究”(课题编号:LN【2018】127)阶段性成果
本文将笔者开展过的一些乡土研学旅行活动进行总结,梳理出它在获取校外课程资源、开展乡土地理教学等方面有着重要的作用。
关键词:乡土研学旅行 课程资源 乡土地理教学 
乡土地理课程资源在地理教学中的应用研究——以罗江区为例
《课程教育研究》2018年第13期186-187,共2页赵茹萌 许武成 
西华师范大学2017年度英才科研基金项目(17YC130)
通过对罗江区中学地理老师和学生的访谈以及地理教师实习情况,研究了罗江区中学地理教学中对乡土地理课程资源的应用程度,发现其应用程度较小,没有将乡土地理课程资源和地理教学有效结合,结果表明罗江区地理教师在地理教学中应该加强乡...
关键词:乡土地理 课程资源 地理教学 罗江区 
乡土地理知识在旅游地理教学中的探讨
《课程教育研究》2018年第1期161-162,共2页巴珍 
近年来,我国旅游产业的发展非常迅速,旅游经济在国民经济中占据了很大的比重,旅游业的重要性不言而喻。地理学科中,会涉及到很多旅游地理的内容,而旅游地理的教学中有含有大量的乡土地理,在旅游地理教学中强化乡土地理知识的教学,实现...
关键词:旅游地理 乡土地理 问题 整合应用 
乡土地理课程资源的开发利用——以遂宁市初中为例
《课程教育研究》2017年第48期164-164,共1页余巧 杨霞 
随着基础教育课程改革的进行,乡土地理逐渐被重视,乡土地理课程资源的利用研究也逐渐深化。通过问卷调查法、访谈法等来分析遂宁市初中乡土地理课程资源开发利用的近况,剖析现有的主要问题,并针对遂宁市的实际,从强化对教师的培训、重...
关键词:乡土地理 课程资源 开发与利用 初中地理 遂宁市 
高中乡土地理课程资源的开发——以盘锦市为例被引量:1
《课程教育研究》2017年第47期168-168,共1页王搠 
《乡土地理资源在高中地理教学中的应用研究——以盘锦市为例》,辽宁省教育学会,课题批准号:XH20170641
乡土地理课程是高中地理课程较为重要的部分,它不单单凸显了地理的实践性,还展示了祖国各地的地理资源与特色,为学生打开了了解家乡的大门,所以各高中应该有效的推行乡土地理资源课程的开发。
关键词:乡土地理 课程 盘锦 高中 
联系实际,把乡土地理融入教学中——浅谈乡土地理在教学中的应用与实践被引量:1
《课程教育研究》2017年第34期160-161,共2页江美英 
在地理教学中融入乡土地理,让学生从自身的经历和经验中去学习地理、感受地理,能够化抽象为具体,化难为易,提升学生地理学习兴趣。
关键词:理论 实际 乡土地理 地理教学 
初中校本课程“乡土地理调查”的教学探索被引量:1
《课程教育研究》2017年第23期174-175,共2页刘秀群 
农村地区的地理校本课程开发在实践中效果并不理想,甚至可以讲举步维艰。如何有效地进行地理校本课程开发,以促使学校特色形成、提升教师专业素养、促进学生个性成长,是一个现实而重要的课题。'乡土地理'所属的范围就在学生身边,更加贴...
关键词:乡土地理 初中 校本课程 
生活化地理教学的尝试——以《气候资源》为例
《课程教育研究》2017年第19期159-159,共1页杜劲松 
地理生活化的关键在于将学生学习的内容和生活情境有机的结合起来,将抽象的地理原理具体化到学生日常的生活情境中,激发学生探究实际地理问题的兴趣,培养学生的综合思维,提高学生区域认知能力和地理实践能力。本文从生活化地理教学的理...
关键词:乡土地理 生活化教学 建构主义 
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