想像空间

作品数：216被引量：82H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学文学更多>>
相关作者：陈望衡刘昭瑞谭旭东李娜王晓更多>>
相关机构：武汉大学中山大学北方工业大学鲁迅美术学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家兔产业技术体系建设项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=教育文汇x
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“空白”与“暗示”
《教育文汇》2006年第8期49-49,共1页张文 
中国山水画在构图方面，善于将复杂的自然景物加以高度提炼和浓缩，化真境为画境。为了突出艺术形象的典型性，画山常常只取山之一角，写水常常只取水之一涯。因为所舍甚多，所取甚略，因而留下了大量的“空白”。马远的《寒江独钓图》...
关键词：“空白” 中国山水画 想像空间 幼儿教育 表情暗示 动作暗示 主题活动 幼儿园 
让学生展开想像的翅膀
《教育文汇》2005年第8期39-40,共2页丁艳文 
孩子的现实空间是有限的，总会有这样那样、有形无形的束缚，而想像空间是无限的，任你驰骋，自由自在，无所不能。孩子们是想像的天使，特别是低年级小学生，他们借助想像而表现出的童真、童趣，常常令人惊喜不已。教学中，教师只要依...
关键词：低年级小学生 想像空间 现实空间 自由自在 教材特点 问题情境 生活经验 引导学生 生活积累 
绘画:引导幼儿学会观察
《教育文汇》2004年第10期39-39,共1页刘会 
以前，我上美术课，总是先画好示范画，让幼儿观察后讲解画面，然后要求他们跟着我一步步学画；幼儿基本上都能完成作业，图画也画得很漂亮。学习新《纲要》之后，我认识到这种注入式的教学方法，实际上禁锢了孩子的观察力和想像空间。...
关键词：幼儿 学会 引导 绘画 《纲要》 教学方法 想像空间 美术课 示范画 注入式 观察力 作业 图画 学习 孩子 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部