小教专业

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小学教育专业文学类课程教学有效性研究
《科教导刊（电子版）》2016年第34期93-93,110,共2页陈发明 
本文为浙江省教育厅科研资助项目“小学教育专业文学类课程教学有效性研究”（Y201328020）研究成果.
文学类课程是小学教育专业的必修课，课程教学要服务与小教专业培养目标。为了提高课程教学有效性，需要在传统教学的基础上精选课程教学内容；积极探索行之有效的教学新方法；创建课程教学资源库；建立合理而有效的课程考核体系。
关键词：文学类课程 小教专业 教学有效性 
小教专业《中国现当代文学》课程教学有效性研究
《科教导刊（电子版）》2014年第33期41-41,共1页陈发明 
本文为金华职业技术学院校教改课题“小教专业《中国现当代文学》课程教学有效性研究”研究成果.
《中国现代文学》是小学教育专业一门必修课，课程教学要服务于小教专业培养目标。为了提高课程教学有效性，需要在传统教学的基础上精选课程教学内容；积极探索行之有效的教学新方法；创建课程教学资源库；建立合理而有效的课程考核体系。
关键词：《中国现当代文学》 小教专业 教学有效性 
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