小句

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英语“处所倒装句”小句性质再审视被引量：3
《外语教学》2021年第6期17-23,共7页何伟 于昌利 
国家社科基金重大项目“‘一带一路’沿线国家语言资源数据库建设及汉外对比研究”(项目编号:19ZDA319)的阶段性研究成果。
学界一般认为,英语"处所倒装句"是"常规句"的倒装变换形式,两种句式表达相同的命题意义,"处所倒装句"不具备独立的语法地位。本研究在系统功能视角下重新审视英语"处所倒装句"的语法性质和语法地位,认为英语"处所倒装句"和"常规句"存在...
关键词：处所倒装句 常规句 元功能 存在过程 
汉语可逆句的作格分析视角被引量：8
《外语教学》2018年第1期8-13,共6页刘辰诞 
国家社科基金项目"英汉儿童指类句习得心理机制的实证研究"(项目编号:16CYY022)的部分研究成果
可逆句中两个占据主语和宾语语法位置的成分,可以互换位置而逻辑真值不变,表面看是主宾语法位置上的成分易位,实际上仅仅是"小句核心"整体在句中的位置发生了变化。根据作格分析理论,介质和过程形成的"小句核心"构成一个最基本的语义场...
关键词：汉语可逆句 作格分析 小句核心 动因 机制 
系统功能语法视角下汉语小句的限定与非限定之分被引量：12
《外语教学》2017年第5期7-12,共6页何伟 仲伟 
国家社科基金项目"英汉语时间系统体现方式之系统功能视角对比研究"(项目编号:11BYY007)的部分研究成果
学界对汉语中有无限定与非限定小句之分进行了讨论,然而一直以来并没有形成较为广泛的共识。本文从系统功能语法角度对此进行探讨,依据限定性与非限定性的本质区别——是否表示以言语者的"现在"为中心的时间指示意义,即是否表示首要时...
关键词：系统功能语法 汉语限定小句 汉语非限定小句 
小句复合配列关系的人际类型划分被引量：3
《外语教学》2016年第5期25-29,共5页张春燕 
教育部人文社会科学研究青年项目"功能视角下英汉小句复合之配列关系研究"(项目编号:14YJC740110)的阶段性研究成果;广东财经大学国家青年培育项目"英汉小句复合体的功能对比研究"(项目编号:13PJPY74001)的资助
文章尝试从功能途径出发,基于Halliday的人际意义范畴和Verstraete的小句复合的人际语法类型学范式,探讨汉语小句复合时并列与主从配列关系的类型划分。研究结果证明,小句所承载的人际意义的多少决定汉语小句间配列关系选择。
关键词：小句复合 并列关系 主从关系 人际意义 
小句信息扩展功能视域下的连接词But及其搭配研究被引量：4
《外语教学》2015年第6期58-62,共5页张会平 刘永兵 
国家社会科学基金项目"基于使用的英语初学者口笔语发展现状及规律研究"(项目编号:14CYY017);吉林省教育厅重点项目"吉林省中学生英语口语习得规律研究"(项目编号:2014B034)的阶段性研究成果
本研究从系统功能语法的小句信息扩展理论出发,基于两大语料库主题性对比,分析中国英语学习者对于but三大功能(转折、替换和让步)及其搭配的系统性使用规律。研究发现,中国英语学习者主要用于转折功能,以致使用过度,而其他功能使用过少...
关键词：小句信息扩展理论 语料库 三大功能 BUT 习惯搭配 
限定性视角下的小句复合体与复句之差异研究被引量：3
《外语教学》2015年第4期37-40,共4页王全智 
教育部社科基金项目"英语学术语篇的合理性建构手段研究"(项目编号:11YJA740088)的部分成果
小句复合体是系统功能语言学的核心概念之一。尽管它与汉语的复句概念貌似雷同,但是两者存在着本质差异。本文从限定性的视角探讨二者的差异,指出作为小句复合体构成成分的小句具有限定与非限定之分,而构成复句的分句却无限定性之别;英...
关键词：小句复合体 复句 限定性 差异 
英汉广告语篇中“问题-解决”模式的对比研究被引量：3
《外语教学》2013年第4期27-30,共4页郑丹 
国家社科基金项目“英汉最小篇章模式对比研究”(项目编号:10BYY006)的阶段性成果
语篇是一个有着结构层次的关系系统,该系统由一套有限的小句关系纵横交织而成。语篇模式作为语篇组织的宏观结构,是语言交际中人们相互遵守和期待的"语言共识",是基本小句关系特有的语言语境。本文对比分析英汉广告语篇中"问题—解决"...
关键词：广告语篇 小句关系 问题-解决模式 
英语with并列结构的句法语义解读被引量：3
《外语教学》2012年第6期35-39,共5页于秀金 贾中恒 
对于Kayne在分析两个英语句子时将介词with处理成等同于and的并列连接词情况,本文认为该句法运算操作既违反了格指派理论,也与最简方案的句法运算简约性追求相悖,提出在底层结构中将with并列结构处理成小句的方案,并在命题逻辑、谓词逻...
关键词：小句 命题逻辑 谓词逻辑 内涵模型 语法化 
关注中心和基本主题——试析小句与段落之间的语篇单位被引量：3
《外语教学》2009年第4期6-10,共5页任绍曾 
在话语分析中话语究竟如何推进当是一个带根本性的问题。Halliday指出英语话语是作为一系列不间断的具有旋律特征的单位推进的。对于话语进展Chafe有另外一种看法,其出发点是意识在语言和语言使用中的作用。他把Halliday的信息单位称之...
关键词：意识 焦点 关注中心 基本主体 
名词短语的无格位现象及其解释被引量：1
《外语教学》2005年第2期26-28,共3页詹宏伟 
在格位理论的框架内 ,有一种比较特殊的格位指派现象 :名词短语作状语。在小句分析的模式下 ,它得不到格位。本文对名词状语句的句法结构作了修正。在修正后的句法结构中 ,这种名词短语位于授格成分的管辖域内 ,可以获得格位。
关键词：格位理论 名词短语 管辖 小句 附加语 
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