校史资源

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基于校史资源的研学旅行课程的评价探索
《上海教育》2019年第34期64-64,共1页潘红星 徐雪君 
“徜徉在此,抚摸课桌,仿佛时光回转。包玉刚、邵逸夫、包素菊等本地的孩童们在叶氏义庄接受了道德启蒙教育,种下了闯荡全国乃至全世界的梦之种子。当年因贫辍学的叶公,怕是做梦也没有想到,依其遗愿在家乡兴办的叶氏义庄,在风雨飘摇的20...
关键词:包玉刚 邵逸夫 义庄 研学旅行 爱国爱乡 评价探索 叶氏 
发掘校史资源开展爱国主义教育
《上海教育》1997年第11期18-19,共2页蔡起坚 王兆澄 
中共中央在《爱国主义教育实施纲要》中明确指出:“社会生活的各个领域都蕴藏着极为丰富的进行爱国主义教育的瑰宝,要善于运用国情资料,并注意挖掘和利用各种宝贵的教育资源,不断丰富爱国主义教育的内容”,在贯彻中央《纲要》的过程中,...
关键词:爱国主义教育实施纲要 校史 生动形象 教育过程 教育资源 学校 开展 教育课 社会生活 发展史 
挖掘校史资源,进行爱国主义教育
《上海教育》1995年第12期28-28,共1页战乐庆 杜寿武 
十二中学是一所建校历史较长的学校,校史中蕴含着丰富的教育资源,利用它对学生深化爱国认知,激励爱国情感,形成爱国行为,进行具体形象的教育,对教育者来说,便于实施,对被教育者来说,更易于接受。
关键词:茅丽瑛 抗日救亡 补充教材 爱国主义教育 校史资源 
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