协作知识建构

作品数：93被引量：523H指数：13
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：胡丽萍谢幼如赵海霞石娟林铭更多>>
相关机构：华南师范大学江南大学西南大学暨南大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金广东省高等教育教学改革项目教育部人文社会科学研究基金广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=软件导刊.教育技术x
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
在线环境下学习者基于问题解决的协作知识建构被引量：2
《软件导刊.教育技术》2015年第5期46-48,共3页赵海霞 黄雅 梁静 邹红英 
广东省教育科学"十二五"规划2013年度项目立项项目(2013JK020);2014年广东省教学改革项目(GDJG20142087);广东教育教学成果奖(高等教育)教育教学成果培育项目(239)和(247)
通过文献研究,对协作知识建构研究的现状与理论进行了综述,从教学设计的角度提出了在线环境下基于问题解决的协作知识建构的混合式学习模式;并以《学习科学与技术》课程为例,积极探索该模式的主要环节、关键要素和操作流程,开展了教学...
关键词：在线环境 问题解决 协作知识建构 
WIKI在基于专题的协作知识建构中的应用研究
《软件导刊.教育技术》2011年第11期77-78,共2页唐美燕 
协作知识建构的目标是为学习群体形成具有某种价值的公共知识,而不是简单地提高学习个体头脑中的内容,它关注的是群体知识的建构和改善。基于Wiki特性的分析,探究了Wiki在网络环境下基于专题的协作知识建构建构过程中的可行性与适应性,...
关键词：协作知识 知识建构 WIKI 
基于Wiki专题学习网站的研究——以Social Learn Lab为例被引量：4
《软件导刊.教育技术》2009年第1期56-58,共3页陆和萍 楼广赤 
协作知识建构强调学习者应该参与到学习伙伴之间的讨论和交流中,在分享资源、观念中实现对已有知识的重组改造和对新知识的意义建构。基于Wiki的专题学习网站在充分表达观点、交互讨论、深入理解、共享资源等方面都能够为学习者提供较...
关键词：协作知识建构 学习者 WIKI 专题学习网站 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部