礼仪教学

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中职学校“礼仪”教学中行动导向法应用研究被引量:1
《才智》2020年第1期90-90,共1页吴桐 
随着我国教育制度的不断完善,中职教育也取得了很大的发展,而"礼仪"作为中职教育中一门重要的基础课程,其目的不仅是为了让学生了解基本的礼仪常识,更是为了提高学生的自身修养,增强他们在日后职业生涯当中的核心竞争力。所以怎样帮助...
关键词:中职学校 “礼仪”教学 行动导向法 应用研究 
浅论高职院校礼仪教学中的传统文化渗透被引量:3
《才智》2015年第23期47-,共1页许燕 
中国传统文化源远流长,思想和学术广博高深,具有独特的思想意识和形态特点,可谓是中华民族由古至今珍贵的精神财富的沉淀和积累。中国传统文化隶属于中国文化的一部分,它应在高职院校的礼仪教学中占有一席之地,在高职礼仪课程中,中国传...
关键词:高职院校 礼仪教学 传统文化 
论高职礼仪课程教学存在的问题及改革措施
《才智》2014年第20期184-184,共1页颜慧贤 
"湖南省教育科学十二五规划2012年度青年专项资助课题<传统礼仪教育对高职学生人文素质影响研究>(课题批准号:XJK012QZJ004)成果
现代礼仪教育是高职院校开设的一门提高学生人文素养的有效课程,同时也结合了现代服务性社会对学生服务意识的要求。与课程开设相伴产生的问题是:非专业的师资力量、非明确的教学目标、过于理论化的教学内容、欠科学的考试方式等问题,...
关键词:高职院校 礼仪教学 改革 
商务礼仪教学中翻转课堂式教学方法的应用被引量:7
《才智》2013年第26期111-111,共1页王凤毛 
作为一种实践性与可操作性比较强的教学方法,翻转课堂式教学方法体现了课程改革在需求上的特点。本文主要从反转课堂式教学方法在商务礼仪中应用的必要性入手,阐述翻转课堂式教学方法在商务礼仪教学中的具体实施应用方式,并对在商务礼...
关键词:翻转课堂式教学方法 商务礼仪教学 应用 
高职礼仪教学工作的探索及实践被引量:1
《才智》2012年第15期286-286,共1页张晓奇 赵丹 王淑华 
简单来说,礼仪就是礼节和仪式。中华民族自古就享有"礼仪之邦"的美誉,作为中国人应该成为"有礼"之人。礼仪不仅仅是个人综合素质的表现形式,而且作为一种社会文化,事关组织、社会乃至国家和民族的整体形象。身为高职一线的教学工作者,...
关键词:高职 礼仪教学 探索及实践 
高校礼仪教学的现状与改进
《才智》2012年第3期329-329,共1页熊杰 
2011年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目2011jyte145"社交礼仪的美学本质与美学教育研究"部分研究成果
高校是多数青年学生跨入社会前的最后一个学习阶段,这一阶段除了学习相应的专业知识以外,还承担着培养社会化素质的重任。目前,高校多数专业开设有礼仪课程,且被重视程度也越来越高,但在教学过程中还存在着一些认识上或方法上的误区。...
关键词:高校 礼仪 教学 现状 改进 
浅谈礼仪教学中如何对中专学生进行责任教育
《才智》2011年第36期71-71,共1页李泽元 
责任教育是培养学生具有责任感、责任心和责任意识,并形成相应的优良品质和高尚人格的教育。责任教育是礼仪教学的基础,礼仪教学是责任教育的升华与再现。因此在礼仪教学中注重渗透责任教育尤为重要。在中国教育学会"十一五"科研规划重...
关键词:礼仪教学 责任教育 礼仪课程 礼仪教育 中国教育学会 科研规划 不良行为习惯 行为规范 子课题 操作 
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