丽声

作品数：100被引量：36H指数：4
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交融,让绘本阅读生成别样的精彩——以《外研社丽声拼读故事会》第2级“The odd pet”为例
《小学教学设计（英语）》2019年第12期43-45,共3页陈燕 
《英语课程标准》在语言能力方面对"读"的二级要求为:学生能借助图片、影像、手势听懂简单的话语或录音材料,能听懂简单的配图小故事、能在教师的帮助和图片的提示下描述或讲述简单的小故事,能够借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成...
关键词：绘本阅读 引导学生 外研社 The ODD PET 《外研社丽声拼读故事会》 
指向学生思维品质提升的小学英语绘本阅读教学实践探究——以外研社《丽声北极星分级绘本》第一级(下)Snail’s Adventure为例被引量：1
《小学教学设计（英语）》2019年第11期40-44,共5页傅京 
一、绘本阅读和思维品质绘本(Picture Book)是由连贯的图画和少量简单的文字共同叙述一个故事或表达特定情感和主题的童书。绘本阅读和传统阅读有较大不同。传统阅读是读者在教师引领下,不断提取、梳理、整合和加工信息的过程。绘本阅...
关键词：Snail’s ADVENTURE 思维品质 绘本阅读教学 snail 《丽声北极星分级绘本》 学生思维 实践探究 外研社 北极星 品质提升 
《丽声妙想英文绘本》What is it?
《小学教学设计（英语）》2018年第8期45-46,共2页康倩 朱晶 
教学过程Step 1.Pre-reading【设计一】1.课前播放《疯狂外星人》视频片断,让学生初步感知外星人alien。2.呈现外星人的图片。【设计二】1.呈现故事封面,介绍Alien Bip,Alien Bop。2.Let’s go with Bip and Bop.借助多媒体技术,引导学...
关键词：with WHAT 绘本 英文 IS 引导学生 多媒体技术 外星人 
探寻绘本阅读与思维发展的契合点——以《丽声经典故事屋》绘本阅读教学“Hans in luck”为例
《小学教学设计（英语）》2018年第6期51-52,共2页吴桂如 
湖南省教育科学“十二五”规划2014年度英语教学研究一般资助课题《ROPES合力英语教学模式在小学英语课堂中的实践研究》研究成果,课题批准号为:XJK014YYB062,课题主持人吴桂如
近年来，英语绘本阅读以其独特的魅力逐渐走人小学英语课堂，得到了师生们的喜爱。它有助于学生提高阅读技能，掌握有效的学习策略，形成积极的情感态度，促进思维发展和人文素养的提升。但在教学实践中，教师往往过于强调绘本中语言知...
关键词：阅读教学 思维发展 绘本 故事 契合点 英语课堂 学习策略 阅读技能 
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