丽声

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基于“教—学—评”一体化的小学英语绘本阅读教学设计与实施——以丽声北极星分级绘本Dinner for A Dragon为例
《华夏教师》2025年第1期105-107,共3页丰艳妮 李伟章 刘颜萍 
广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“四年级课后服务英语绘本阅读特色课程的实践研究”(课题编号:2022ZJY1936)的阶段性成果。
绘本不仅图文并茂,而且通过连贯的故事情节,能够让学生深刻体验并理解书中的道理,从而在一定程度上促进他们的精神成长。在小学英语教学中,越来越多的教师开始运用英语绘本辅助教学。教、学、评是教学的三个环节,都指向学生核心素养的培...
关键词：“教—学—评”一体化 小学英语 绘本阅读课例 
让少儿英语出版扎根中华优秀传统文化
《现代阅读》2024年第24期0011-0014,共4页刘秀玲 
中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”,是我们在全球化背景下坚持文化自信、增强文化自觉的重要支撑。夯实中华优秀传统文化的根基,应当从少年儿童开始。教育部印发的《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》要求遴选蕴含核心...
关键词：少儿英语出版 英语阅读 传统文化 丽声中国文化英语分级阅读 
英语教材与绘本融合教学的课例研究——以译林版英语教材四年级下册Unit 3 My day的Story time和丽声北极星分级绘本(江苏版)四年级下册The Angry Dragon的融合教学为例
《小学教学参考》2024年第30期58-60,共3页周庆宝 
目前的小学英语教材与绘本融合教学,普遍存在脱离教材、占用课时、零敲碎打、缺乏关联等问题。以译林版英语教材四年级下册Unit 3 My day的Story time与丽声北极星分级绘本(江苏版)四年级下册The Angry Dragon的融合教学为例,教师通过...
关键词：小学英语 主题意义 教材 绘本 融合教学 
利用自然拼读绘本培养低年级学生的英语解码能力——以《丽声北极星自然拼读绘本》第二级Eggs for Ben为例
《小学教学设计》2024年第30期65-68,共4页王娟 
清远市教育科研第22批正式立项课题“运用英语拼读绘本提升小学三、四年级学生解码能力的行动研究”(课题编号:22-55)的阶段性研究成果。
英语解码能力即运用发音规则读出生词,把陌生的书面词汇转化成已知的听说词汇的单词认读能力,主要包括以下四要素:文本概念、音素意识、拼读能力和阅读流畅度。解码能力是培养学生阅读能力的重要因素,教师通过教授字母的发音规则,培养...
关键词：绘本 拼读能力 流畅度 解码能力 发音规则 自然拼读 低年级学生 北极星 
单元整体视域下与主教材融合的小学英语绘本阅读教学探究——以《丽声北极星分级绘本》The New Teacher为例
《英语教师》2024年第18期142-147,共6页牟媛媛 韩莉丽 
分析主教材单元教学与英语绘本阅读教学融合的意义。以鲁科版小学《英语》五年级(上)Unit 1 Teachers’Day和《丽声北极星分级绘本》The New Teacher融合教学为例,探索主教材与绘本阅读的融合教学策略。指出在主教材单元教学和英语绘本...
关键词：小学英语 阅读教学 主教材 英语绘本 主题意义 
聚焦英语绘本阅读教学 培养学生高阶思维品质——以《丽声拼读故事会(第三级)》The Scrap Rocket为例
《小学教学设计》2024年第27期62-65,共4页李蓉 
近几年,随着对学生阅读能力要求的不断提高,英语绘本教学已在小学英语课堂中悄然兴起。英语绘本作为小学英语阅读教学的重要资源,具有多重教学效能,教师若能利用绘本优势,挖掘绘本内涵,适度引导学生进行深度阅读,对促进学生英语阅读素...
关键词：高阶思维能力 英语核心素养 深度阅读 英语绘本 学生阅读能力 小学英语课堂 教学效能 绘本阅读教学 
美妙又真实,不是一般的出色Perlisten(佰丽声)S7t Limited Edition
《家庭影院技术》2024年第2期28-31,共4页Frankie 
1月13日下午2点30分,在《家庭影院技术》杂志社的视听室里面就举办了一场Perlisten × ASR音乐鉴赏活动。主角是Perlisten新款的S7t Limited Edition落地音箱,ASR EmitterII功放。为了准备这次鉴赏活动,在举办的前一天所有的设备都已经...
关键词：视听室 落地音箱 ASR 黑胶唱片 EDITION 古典音乐 流行音乐 
例谈主题意义引领下英语绘本教学策略的优化——以《丽声北极星分级绘本》第三级“Lorna is upset”为例
《小学教学设计》2023年第36期35-38,共4页邱晶晶 
本文以我区基本功比赛教学设计《丽声北极星分级绘本》第三级“Lorna is upset”为例,探讨如何在主题意义的引领下,厘清教学思路与脉络,多维度分层开展育人主题活动,优化绘本教学策略。一、围绕主题,设计目标素养化以下为本课的目标:1....
关键词：绘本 统计图 主题意义 基本功比赛 教学设计 北极星 意义引领 教学思路 
借助英语绘本阅读教学提升学生口语能力——以外研版丽声北极星分级绘本为例被引量：1
《黑龙江教育（教育与教学）》2023年第2期28-29,共2页颜铭红 何超禹 
海南省教育科学规划2020年度专项课题“英文绘本阅读对提高小学生口语能力的实践研究”(QJH202010052)。
英语口语能力是英语学科核心素养体系中语言能力方面的重要组成部分,也是衡量学生英语水平的关键指标。英语绘本阅读作为英语学习的重要补充资源,是提高英语口语能力的重要辅助手段之一。文章以英语学科核心素养为导向,从阐释英语绘本...
关键词：小学英语 英语绘本 阅读教学 口语能力 
高质量发展时期出版单位复合型人才队伍建设路径探析——以外研社丽声团队十年培养探索为例被引量：4
《科技与出版》2022年第12期45-49,共5页陈媛媛 
出版高质量发展时期,出版单位复合型人才队伍的培养与建设面临变革和创新,探讨如何建设复合型人才队伍具有重要的现实意义。基于此,文章以外研社丽声项目十年的发展经验为例,对复合型人才出现紧缺的原因和建设路径等几个方面进行深入探...
关键词：高质量发展 融合出版 复合型人才 队伍建设 
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