督促

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以督促导,助推社区办园点提升办园质量
《北京教育（普教版）》2024年第11期42-42,共1页李欣欣 
《北京市学前教育社区办园点安全管理工作基本要求(实行)》明确提出,将采取多种措施扩容学前教育资源,包括新建、改扩建幼儿园,鼓励社会力量办园,支持、帮助条件较好的无证幼儿园,创设条件使其符合社区办园点的要求。同时,文件指出,要...
关键词：创设条件 学前教育资源 幼儿园 办园质量 社会力量办园 创新机制 北京市学前教育 整体提升 
因“需”督导:挥好本科教育教学“督”和“导”的指挥棒被引量：2
《高教学刊》2024年第16期1-6,共6页郑西贵 郭昌清 王香婷 宋晓秋 
教育部第二批新工科研究与实践项目“采矿工程传统工科专业改造升级探索与实践”(E-KYDZCH20201809);2021年江苏高校“教学研究工作”专项课题“大数据时代教学质量智慧评价关键技术与实践”(2021-91);中国矿业大学首批重大教学学术研究课题“矿业类一流专业未来领军人才培养的研究与实践”(2022ZDKT04)。
随着我国进入新时代,国家对高等教育人才的培养质量提出更高的要求。如何建立科学有效的教学质量评价体系是每个高校都要解决的紧迫问题。《深化新时代教育评价改革总体方案》中指出,教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就...
关键词：本科教育教学督导 教育教学评价 以导为主 以督促导 因需督导 
以“一令六单”督促监护及家庭教育指导联动协作
《人民检察》2024年第S01期79-80,共2页郑潘柯 辛雨 周新文 
近年来,受多种因素影响,一些地方未成年人被侵害以及未成年人违法犯罪的情况比较突出,造成恶劣影响,保护未成年人工作面临较为严峻的形势。党和政府高度重视未成年人保护工作,专门修订未成年人保护法、预防未成年人犯罪法,出台家庭教育...
关键词：未成年人保护 预防未成年人犯罪法 家庭教育指导 六位一体 落细 促进法 联动协作 被侵害 
抓思想强认识 立规矩正风气 重监督促落实
《支部建设》2024年第8期16-17,共2页陈阳 
一年来,我始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真履行抓基层党建“第一责任人”职责,抓思想强认识、立规矩正风气、重监督促落实,以“一把手”责任落实牵引带动主体责任落实。以“引”为先,提升政治素养高度。以“学”促...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 基层党组织 政治素养 党员干部 正风气 立规矩 基层党建 主题教育 
加强年轻干部教育管理监督 督促引导年轻干部更好成长成才
《机关党建研究》2024年第1期51-54,共4页水利部人事司党支部课题组 
机关党建研究杂志社2022年度机关党建课题研究获奖成果。
年轻干部是党和国家事业的接班人,肩负着重要的历史责任和时代责任,是党和国家事业发展的希望。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视年轻干部工作,作出一系列重要部署。在十九届中央纪委六次全会上,习近平总书记强调,要...
关键词：党的十八大以来 时代责任 成长成才 年轻干部 教育管理监督 习近平同志 忠诚可靠 教育引导 
家庭教育促进法中强制干预的督促监护问题研究被引量：5
《法学杂志》2023年第6期60-75,共16页王广聪 王进 
2023年度最高人民检察院检察理论研究课题“未成年人民事检察工作研究”(项目编号:GJ2023C30)的阶段性研究成果。
以促进未成年人健康成长为目标,《家庭教育促进法》的立法诉求是普遍性提升家庭教育能力、规范家庭教育行为。但在柔性立法整体框架下,偏重指导和促进的倡导性措施难以全面应对司法实践中未成年人犯罪或者遭受犯罪侵害反映出的家庭教育...
关键词：家庭教育促进法 柔性立法 强制干预 督促监护 
双峰县一中:以督促教,书写发展新篇章
《湖南教育（上旬）（A）》2023年第12期56-58,共3页黄胜华 
双峰县第一中学是一所历史悠久、底蕴深厚的百年老校,也是一所勇立潮头、特色鲜明的省级示范性普通高中。长期以来,学校准确把握教育督导定位,以落实五个“助力”为抓手,强化校内督“导”、督“管”、督“教”、督“学”、督“建”,持...
关键词：示范性普通高中 育人质量 一所 教育督导 学校内涵发展 百年老校 双峰县 新篇章 
机关表率 奋力先行
《党员生活（湖北）》2023年第28期18-21,共4页段曼 关杰青 江洋 
作为第一批开展主题教育的单位,湖北省直机关承担着模范引领、先行打样的重要使命。主题教育开展以来,省委直属机关工委加强对省直机关的指导督促,深化理论武装,强化践行“两个维护”的第一方阵、贯彻落实党中央决策部署和省委工作要求...
关键词：直属机关 主题教育 第一梯队 先行区 省直机关 决策部署 生动实践 指导督促 
以高标准严要求评估检验主题教育成效
《党的生活（河南）》2023年第17期36-36,共1页徐向东 
开展任何一项工作,首先看态度,关键看行动,最终看效果。适时对主题教育的实效进行科学、客观评估,是一次有力的督促,有利于进一步推动主题教育走深走实。要增强紧迫感,以高标准严要求评估检验主题教育成效,推动主题教育各项任务圆满完成。
关键词：教育成效 主题教育 客观评估 实效 严要求 高标准 紧迫感 督促 
资讯
《教师博览（上旬刊）》2023年第8期65-65,共1页
学生总体近视率和体质健康状况等将纳入政府绩效考核,教育部日前印发《2023年全国综合防控儿童青少年近视重点工作计划》,全面部署年度全国综合防控儿童青少年近视重点工作计划。该计划明确,要指导地方教育行政部门督促和确保落实学生...
关键词：青少年近视 近视率 体质健康状况 政府绩效考核 地方教育行政部门 综合防控 视力监测 督促 
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