历史教改

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整合：新课标下历史教改的主旋律
《文理导航（教育研究与实践）》2009年第2期41-41,58,共2页徐守成 
一：关于教材的整合：依据新课标编写的各种教材，采用了模块专题式体例。这种体例吸取古代纪事本末等史学体裁之长，保留了章节体史书的形式，借鉴了上海中外史混编的经验，将历史的主体内容按类别进行整合，分为政治、经济、思想文化...
关键词：历史教科书 新课标 主旋律 教改 史学体裁 纪事本末 思想文化 历史问题 
整合：新课标下历史教改的主旋律
《文理导航（教育研究与实践）》2008年第8期41-41,58,共2页徐守成 
一：关于教材的整合： 依据新课标编写的各种教材，采用了模块专题式体例。这种体例吸取古代纪事本末等史学体裁之长，保留了章节体史书的形式，借鉴了上海中外史混编的经验，将历史的主体内容按类别进行整合，分为政治、经济、思想文...
关键词：新课标 历史 主旋律 史学体裁 纪事本末 思想文化 专题式 
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