督导评估指标体系

作品数：38被引量：20H指数：2
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相关机构：吉林师范大学复旦大学辽宁师范大学上海市浦东新区人民政府教育督导室更多>>
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《2017年教育信息化工作要点》节选
《教育科学论坛》2017年第14期3-3,共1页
完成义务教育阶段学校信息化发展状况监测、评估指标与方法实证研究,启动基于政府、市场、学校三个层面的教育信息化应用状况调查,形成政策建议报告。完成教育信息化专项督导评估指标体系研究。
关键词：义务教育阶段 信息化工作 督导评估指标体系 教育信息化 节选 信息化发展 实证研究 学校 
浦东义务教育阶段学校督导评估指标体系研制中的三个基本问题被引量：2
《上海教育评估研究》2013年第3期41-45,共5页刘朋 
上海市教育督导科研课题2011年度重点课题<学校评估指标体系的国际经验比较及浦东新一轮发展性教育督导指标研制路径研究>的阶段性成果
在研制浦东义务教育阶段学校督导评估指标体系的过程中,时代主题、主要保障和主要思路三个基本问题非常关键。其中,义务教育均衡发展是时代主题;区域督导评估机制创新是主要保障;主要思路要做到系统思考。
关键词：义务教育 评估指标体系 均衡发展 
义务教育阶段学校内涵发展督导评估指标体系的研究被引量：5
《教育科学》2012年第6期1-6,共6页王晓妹 
内涵发展督导评估指标体系的构建应遵循全面性原则、增值性原则、过程性原则、权重合理分配原则和实效性原则。学校内涵发展督导评估指标体系分为办学方向、师资队伍、课程实施、学生发展、学校文化、办学特色6个一级指标、22个二级指标...
关键词：内涵发展 督导评估 指标体系 标准 
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