历史能力

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以“历史意识”为核心的联邦德国历史教育理念转变
《历史教学（上半月）》2024年第7期59-70,共12页杨琪 
自20世纪70年代以来,联邦德国的历史学家在史学理论的框架内对历史教育学的目标、内容和方法进行了讨论,以“历史意识”为核心形成了新的历史教育理念。这标志着历史教育主要目标从历史知识向历史思考的转变,其核心在于培养学生从当下...
关键词：联邦德国 历史教育学 历史文化 历史意识 历史能力 
论历史学科素养培育的三个层次被引量：3
《历史教学（上半月）》2023年第2期60-65,共6页朱海蓉 
在“核心素养”语境下,意味着历史教学要从知识本位、能力本位上升到素养本位,即开展历史素养导向的教学。从历史学科素养培育的视角看,历史学科素养是由历史知识、历史能力、历史核心素养构成的完整体系,历史学科素养的培育,要以历史...
关键词：历史知识 历史能力 历史核心素养 历史学科素养培育 
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