历史三调

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媒介叙事的多元呈现:基于《历史三调》的新闻传播研究史学转向思考
《新闻春秋》2022年第2期12-21,共10页周庆安 王雨薇 
“当年的新闻,如今被称作‘历史’”。从叙事文本角度看,媒介叙事与历史叙事在多个层面具有相通性,赋予新闻传播研究和史学著作分析相互借鉴的可能。美国史学家保尔·柯文从不同历史叙事主体的视角出发,提出了事件、经历、神话三种解读...
关键词：历史三调 媒介叙事 历史叙事 社会化媒介场域 跨学科研究 
以“历史三调”培育历史解释素养的尝试——以“伟大的抗日战争”一课为例
《中学历史教学参考》2020年第15期41-45,共5页俞莉琪 
一、历史解释素养培养与"历史三调"历史解释是指以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。《普通高中历史课程标准(2017年版)》关于历史解释的课程目标是"区分历史叙述中的史实与解释,知道对同一历史事物会...
关键词：历史叙述 课程目标 能力与方法 高中历史课程标准 历史三调 客观评判 抗日战争 素养培养 
认识历史的三种角度及反思——读《历史三调——作为事件、经历和神话的义和团》
《新西部》2019年第32期97-97,109,共2页陈颖 
本文认为柯文的《历史三调》,从“事件”、“经历”、“神话”三个角度入手,以历史研究者、历史参与者、神话制造者三方视角对义和团事件进行考察,启发历史研究者与学习者多角度的认识历史,客观还原历史真相。
关键词：柯文 《历史三调》 事件 经历 神话 
从后来者角度看历史 ——读《历史三调:作为事件、经历和神话的义和团》
《幸福生活指南》2018年第39期0079-0079,共1页王晓璐 
《历史三调:作为事件、经历和神话的义和团》是一部撰写义和团运动概况的史学著作,蕴含着丰富的史学思想,其中历史学家从后来者的角度分析过去的事件就具有十分重要的研究意义。
关键词：柯文 《历史三调》 后来者角度 
认识历史真相的途径——读《历史三调:作为事件、经历和神话的义和团》被引量：1
《历史教学（上半月）》2016年第10期49-51,共3页卢晓华 
以史导论的前提是了解历史真相。正确的历史结论必须建立在全面把握史实的基础上。因此，历史教师首先要搞清“教什么”的问题。否则即使运用先进的教学方式也是在误人子弟。
关键词：历史真相 认识途径 历史三调 义和团 
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