读书目的

作品数：61被引量：40H指数：3
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学习任务群背景下小学语文必读书目的阅读指导策略——以小学五年级必读书目为例被引量：2
《安徽教育科研》2024年第4期18-20,共3页蒋敬海 
作为语文课程的重要组成部分,必读书目的阅读能够在学习任务群的背景下,以任务为导向,加强学生与语文核心素养的联系,强化语文阅读形式。相较于传统的阅读,学习任务群背景下的必读书目阅读更具综合性,有利于促进学生语文素养的全面提高...
关键词：学习任务群 小学语文必读书目 阅读指导 
虚拟阅读社群共读书目的阅读吸引力要素及作用机理研究被引量：2
《图书情报工作》2024年第1期77-90,共14页肖雪 刘亭孝 范桉榕 
国家社会科学基金项目“基于读者数据挖掘的图书馆阅读社群构建研究”(项目编号:17BTQ079)研究成果之一。
[目的/意义]通过虚拟阅读社群共读书目的阅读吸引力要素分析,了解读者与读物交互的关注重点、变化与作用机理,为促进以读者为中心的人书匹配和阅读服务提供策略建议。[方法/过程]以豆瓣小组共读书目前100本图书的500条大众书评为研究对...
关键词：阅读吸引力 读者咨询 阅读书目 读者书评 虚拟阅读社群 
孩子,我们为什么要读书?
《关爱明天》2024年第1期58-59,共2页徐亚灵 
虽然“为挣钱而读书”这一读书目的并没有错,但是如果将“为什么读书”只与“能挣钱”联系起来,是狭隘且功利的。事实上,一个人能够认真地把一件事情做好,来源于做好这件事的内在驱动力。像读书这种比较辛苦又需要长时间坚持的事情,更...
关键词：内在驱动力 读书目的 远大理想 做好 狭隘 
“整本书阅读与研讨”任务群教学的调控
《七彩语文》2023年第36期81-83,共3页李乙才 
一、明确读书目的,掌握读书方法整本书阅读是一个有序的、多层次的、递进式的阅读过程,“读”不是终点,“会读”才是目的。著名学者胡适在《为什么要读书》一文中说:“为读书而读书,为求过去的知识而读书。不错,知识可以从书本中得来的...
关键词：读书方法 整本书阅读 会读 递进式 读书目的 多层次 
《指南》背景下中班语言区精读书目的实践研究——以《我喜欢我自己》精读绘本实践研究为例
《儿童绘本》2023年第11期28-29,共2页林湘颖 
绘本阅读是幼儿园语言区的一项重要活动。通过绘本阅读,幼儿可以了解世界、拓宽视野,提高语言表达和理解能力,培养阅读习惯和兴趣。精读绘本更是对幼儿语言发展的最好促进。中班幼儿开始逐步转向精读,如何选择适宜的精读绘本、如何引导...
毛泽东读书学习的辩证性
《党史博采（下）》2021年第2期4-7,共4页廖薇 
毛泽东一生酷爱读书,他绝大部分思想都来源于他读过的书籍,他一生所取得的丰功伟绩跟他的读书学习是离不开的。毛泽东在读书上取得的巨大收获,与他读书学习的辩证性是不可分的。在读书目的上,毛泽东读书体现了理想性与实用性的统一;在...
关键词：毛泽东 读书目的 读书内容 读书方法 
我的普通人生,举世无双
《中国青年》2021年第3期77-77,共1页乔木 
去年读到的书,启发我认识到人的渺小,我们的所思所想、一言一行都是被前人重复过千百遍的,因此人应该放下对外物的执念,不以自我为中心。我不禁想到另一个问题,也是长久以来困扰着一代又一代人的问题,那么人生的意义何在?渺小又普通的我...
关键词：阶段性成果 人生的意义 读书目的 存在的意义 所思所想 以自我为中心 一言一行 一代人 
品读
《江苏教育》2020年第70期2-2,共1页
为研究而读,穷尽阅读方可创新。——无论是纸质书还是数字化的书,数量都远远超出了个人的接受能力,哪怕你有一目千行的本事也不行。不同的读书目的决定了不同的读书方法和途径。著名历史地理学者、历史学博士、复旦大学图书馆前馆长、...
关键词：复旦大学图书馆 纸质书 葛剑雄 历史学博士 地理学者 品读 读书目的 数字化 
目的·方法·原则:刘少奇读书思想探究
《唐都学刊》2020年第4期100-106,共7页谢忠强 李敏杰 
山西省首届“三晋英才”支持计划(2018030412);2018年度山西省研究生教育改革研究课题(2018JG15);2018年度山西省哲学社会科学规划课题(2018B001)。
刘少奇在其一生持续不辍的读书实践活动中,形成了内涵丰富、体系完备的读书思想。刘少奇读书思想的内容主要包括读书要有积极且明晰之目的、读书应依据科学而多元的方法、读书应遵循科学的原则等三个方面。在读书目的方面,刘少奇强调提...
关键词：刘少奇 读书目的 读书方法 读书原则 
周恩来读书思想探究
《延安大学学报（社会科学版）》2020年第3期56-61,共6页谢忠强 李鸽 
山西省教育厅教育改革研究课题“‘十九大’精神指引《中国特色社会主义理论与实践研究》课程教学实效性提升研究”(2018JG15)。
周恩来在其丰富的读书实践中不仅注重总结心得,而且形成了包括读书目的、读书方法、读书原则等核心要素在内的体系完备、内涵深刻之读书思想。周恩来践行并倡导之读书目的主要包括提升能力、指导实践和振兴国家等;读书方法主要包括横向...
关键词：周恩来 读书目的 读书方法 读书原则 
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