读帖

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学书心得
《青少年书法(少年版)》2025年第1期73-73,共1页陈贝雯 
我叫陈贝雯,今年10岁,来自广东江门。2021年2月,我开始学习书法,师从李秋云老师,从小篆《峄山刻石》入手。后来,我被褚遂良楷书名帖《倪宽赞》清新雅丽的气息所吸引,就把它作为学习范本。在李老师的悉心指导下,我从《倪宽赞》的基本笔...
关键词：广东江门 褚遂良 李老师 成就感 读帖 
王子鸣作品
《青少年书法（少年版）》2024年第10期73-73,共1页王子鸣 
“梅花香自苦寒来”,六年的勤学苦练陪我度过充实的童年。感恩遇见书法,感恩遇见带我走进艺术殿堂的任敬袖老师。敬:虔诚研学,弘扬国粹。净:净化心灵、日益精进。静:静心研习、融会贯通。竞博采众长、更进一步。我们要眼勤善察读帖,手...
关键词：临写 善思 王子鸣 净化心灵 读帖 融会贯通 艺术殿堂 感恩 
早期阅读与儿童未来
《阅读与成才》2024年第3期6-6,共1页朱永新 
“孩提时所有的书都是预言书”,早期阅读塑造着儿童的精神趣味与人格倾向,也多少预测着他的未来。我的父亲是一位小学老师。从我读小学开始,他每天早晨5点左右把我从床上叫醒,练习写毛笔字,吃完早餐以后我和他一起去学校。虽然没有成为...
关键词：早期阅读 小学老师 人格倾向 读帖 预言书 儿童 
读帖
《初中生之友》2024年第5期5-6,共2页袁行霈 
小时候长辈命我临帖,也曾敷衍过一阵子,既是敷衍,当然尝不到什么乐趣,也就没什么长进。长辈见我不堪造就,便放松了督责,我索性不再临习了。现在想起来颇有点后悔。然而,毕竟算是摸过帖的人,临不好,读还是乐意读的,这读帖的乐趣一直维持...
关键词：读帖 长辈 乐趣 敷衍 
当前文学中的流量文化
《文艺争鸣》2023年第12期1-3,共3页何言宏 
一、流量社会的文化逻辑在我们的文学生活中,有一个非常普遍的现象,那就是特别在意自己阅读与发布的文学信息(如微信朋友圈、短视频等)点赞、阅读、转发、分享、跟评和互动的数量,在意文学视频号与公众号的订阅数,在意文学作品的“豆瓣...
关键词：短视频 文学作品 微信朋友圈 读帖 阅读 文化 
在楷圣原乡读帖
《中国作家（文学版）》2023年第9期104-106,共3页周振华 
望城,“楷圣”原乡,欧楷发源地。这里到处是关于书法的故事。历史上中国书法有两个高峰期,一是魏晋,二是大唐。欧阳询作为初唐书法家先驱,亲力亲为,精忠引领,以至率众生将楷书推向高峰。路漫漫,书法的第三个高峰期何时将至,我们不得而知。
关键词：原乡 欧阳询 亲力亲为 路漫漫 楷书 初唐书法 高峰期 
H格习字技法(连载·7)
《青少年书法（少年版）》2023年第7期26-27,共2页韦天天 
习字,可以折射出习字者的学习品质。尤其是摆字环节。读帖时如果敷衍应付,定点与笔画未能建立对应关系,摆字时就会随心所欲、乱摆一气;读帖时如果耐心不足,对笔画的起笔点、折笔点、收笔点定位不牢,摆字时做不到一气呵成,书写时也就达...
关键词：胸有成竹 学习品质 笔画 读帖 敷衍应付 收笔 对应关系 点定位 
读帖、观画、访迹:宋代禅僧“苏轼情结”谫论
《商丘师范学院学报》2023年第7期57-62,共6页张硕 
河南省哲学社会科学规划项目“南宋禅僧与士人群体文学交往研究”(2020CWX033)。
宋代禅僧围绕私人收藏的与苏轼有关的书法、绘画及探访苏轼遗迹所进行的文学创作和讨论,以及由此产生的美学和思想话题的辨析体现了他们深厚的苏轼情结。通过读帖、观画,惠洪抒写了他对苏轼忠义精神的推崇、风范气度的钦佩和才学识器的...
关键词：宋代禅僧 苏轼情结 宋诗研究 
浅谈写字教学“三策略”
《小学教学参考》2023年第18期54-56,共3页卢向通 许凌 
识字写字是小学低年级语文教学的重要内容,但是写字教学一直缺乏有效的策略指导。语文教师从读帖、摹帖、临帖三个方面指导学生精准练习,能够提高学生的书写水平。
关键词：写字教学 读帖 摹帖 临帖 精准练习 
H格习字技法(连载·5)
《青少年书法（少年版）》2023年第5期27-28,共2页韦天天 
读帖,是临帖中的一个重要环节。因此,习字中,帮助学生解决读帖中“读了没有”“读了多少”“读会了多少”的核心问题,是整体提升习字效果的关键。否则,写一手漂亮字就只能属于有天赋的人的“专利”了。
关键词：临帖 读帖 整体提升 习字 重要环节 
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