云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 聋人文化

聋人文化: 作品数：62被引量：111H指数：6; 导出分析报告; 相关领域：文化科学政治法律更多>>; 相关作者：黄丽娇申仁洪庞佳沈玉林杨轲更多>>; 相关机构：辽宁师范大学浙江特殊教育职业学院南京特殊教育师范学院重庆师范大学更多>>; 相关期刊：《传媒观察》《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》《北方音乐》《中国听力语言康复科学杂志》更多>>; 相关基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金国家社会科学基金浙江省哲学社会科学规划课题更多>>

我国聋人文化研究进展分析: 《文化创新比较研究》2024年第32期185-189,共5页魏雪寒; 2025年度河南省高校人文社会科学研究一般项目“河南省特殊教育学校教师专业素养培养研究”(项目编号:2025-ZDJH-134);2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“融合教育背景下特殊教育专业课程思政育人效果提升研究与实践”(项目编号:2021SJGLX601);郑州工程技术学院教育教学改革研究项目“OBE教育理念下特殊教育专业课程研究性教学策略与实践”(项目编号:ZGJG202447B);河南省师范教育质量提升行动计划示范性项目-教师教育类省级优质课程建设项目“融合教育理论与实践”阶段性成果之一。; 聋人文化作为一种特殊且逐渐被认可的文化,在相关研究领域和实践中已取得一定进展,为分析研究现状,并推动聋人文化优化发展,该文以中国知网为数据来源,以“聋人文化”“聋文化”为关键词,采用文献分析法,对国内自1980—2024年有关聋人...; 关键词：国内聋人文化发展存在特征教育

聋人身份认同:形成机制及提升策略: 《社区心理学研究》2024年第1期124-143,共20页谢钰涵王欢; 国家社会科学基金一般项目“听障儿童的语言发展机制及干预策略研究”(项目编号:20BYY093)的资助; 聋人身份认同是聋人个体对聋人群体的文化内容以及自我身份的承认和接纳,对聋人个体以及聋人文化具有重要意义。聋人身份认同类型主要包括:听人身份认同、沉浸型身份认同、双文化身份认同、边缘型身份认同。关于聋人身份认同的形成机制...; 关键词：聋人身份认同聋人文化聋人社区

多元文化视角下现代聋教育教师角色转型——理解、反思与实践: 《现代特殊教育》2024年第8期10-17,共8页刘颖陶婷洪雪芬赵娟; 2023年度四川省教师教育研究中心一般课题“师范生融合教育素养现状及提升路径研究”(TER2023-008);成都大学2021—2023年研究生人才培养质量和教学改革一般项目“特殊教育专业硕士培养模式创新研究”(cdjgy2022027)阶段性研究成果。; 现代社会为聋人群体赋予了多元文化属性,不仅出现了文化聋人和生理聋人的分化,还出现了多元家庭文化和单一学校文化冲突、隔离教育受益者和融合教育受益者之间的对立。现代聋教育教师亟需基于多元文化的视角,思考如何进行角色转型。在...; 关键词：多元文化聋教育教师聋人文化角色转型

聋人文化视域下聋校学生青春期教育问题研究: 《绥化学院学报》2024年第1期54-56,共3页魏燕珂周翟; 福建省教育科学“十四五”规划2022年度常规课题(FJJKZX22-464)系列成果之一。; 文章以聋人文化为视角,在综述聋校学生青春期问题研究相关文献的基础上,指出:以语言为核心的文化碰撞阻碍青春期教育有效开展、身份认同的差异造成师生及同伴间文化冲突、社区文化因素影响聋人的认知观念,提出:重视语言背后的文化差异,...; 关键词：聋人文化聋校青春期教育

手语,冲向玻璃墙: 《三月风》2021年第10期12-15,共4页白帆; 聋人群体因其听力障碍,使用手语进行交流,靠视觉进行认知,形成了一个有别于有声语言世界的社会.聋人的语言——手语,作为聋人之间交际和思维的工具,不仅是一门具有语形、词汇、语法的语言,更是孕育深厚聋人文化的基石和核心.语言是文化...; 关键词：聋人文化玻璃墙有声语言手语听力障碍

国际聋人文化研究热点的可视化分析被引量：4: 《现代特殊教育》2021年第18期50-56,共7页文英明秀萍曾丹英张树东; 基于Web of Science核心合集检索聋人文化相关文献,使用CiteSpace软件对相关文献进行可视化分析,以探讨国际聋人文化研究热点。研究结果表明,国际聋人文化研究热点包括聋人文化的出现及其传播,基因检测和人工耳蜗植入对聋人文化的影响,...; 关键词：聋人文化研究热点人工耳蜗植入聋儿家庭聋人身心健康

聋人文化身份认同的类型及影响因素刍议被引量：2: 《绥化学院学报》2021年第1期41-44,共4页王超于松梅; 文章基于残障文化建构的理论模式对聋人身份认同的概念内涵、类型及影响因素等问题展开研究,以期为聋人健康身份认同的养成提供建议。通过文献梳理当前国内外聋人身份认同的相关理论与实证研究,结果表明,聋人团体中的文化身份认同类型...; 关键词：聋人聋人文化文化身份认同

我国民办聋人教育:历程、经验与展望被引量：1: 《现代特殊教育》2020年第8期8-13,共6页高宇翔买合甫来提·坎吉; 国家社会科学基金重大项目“中国特殊教育通史”(17ZDA321)阶段性研究成果。; 民办教育开创了我国聋人学校教育的先河,培养了聋人教育的早期师资,启动了聋人教育研究工作,也是开办聋人专科教育的先行者,为公立聋人教育的发展积蓄了力量,并且长期作为公立聋人教育的有力补充,在我国聋人教育史上发挥了重要作用。当...; 关键词：民办教育聋人教育特殊教育史聋人文化

聋人视觉艺术发展管窥: 《美术大观》2019年第10期82-83,共2页黄一莉孙燕语; 2019年度江苏省高校哲学社会科学研究项目阶段性成果，项目编号2019SJAO553; 聋人视觉艺术反映着聋人群体的态度、语言、行为和价值观,其艺术作品具有顽强的生命力、独特的感染力,容易激发起观赏者的情感共鸣。现代社会文明的进步在呼唤聋人与健听人艺术的平等,政府和社会应为聋人艺术提供更多的展示空间,通过多...; 关键词：聋人视觉艺术聋人文化聋人艺术家

聋人文化视域下听障儿童音乐教育现状的审视与突围被引量：5: 《四川戏剧》2019年第7期161-164,共4页赵栅凌; 四川省教师教育研究中心“特教学校音乐教师发展的困境与对策研究”;达州市社科联项目“达州高校艺术教育服务地方发展研究”;四川文理学院教改项目“地方高校转型背景下公共艺术教育课程建设研究”(项目编号:2017JY36)的阶段性研究成果; 聋人文化是聋人创造的产物,是影响听障儿童音乐教育发展的重要因素。我国听障儿童音乐教育长期以来存在定位不清晰、制度文化不健全、专职师资缺乏、自我发展的文化环境不良、教育途径内容单一陈旧、教学实践缺乏个性化指导、教育研究...; 关键词：特殊教育聋人文化音乐教育听障儿童

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