美学因素

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浅谈数学中的美
《中学理科（综合）》2008年第5期4-5,共2页古卫群 
“那里有数学，哪里就有美”，这是古代哲学家对数学美的一个高度评价．确实，数学中美学因素极为丰富，它所表现出来的简洁性、对称性、和谐性、统一性、整体性、奇异性等，都是客观世界中美的特征．数学教师应在教学中充分利用这些美...
关键词：数学美 美学因素 数学教师 美的特征 客观世界 数学问题 审美能力 学习兴趣 
在数学实践中构建美学空间
《中学理科（综合）》2006年第3期13-13,共1页周丐亮 
长期以来，在中学数学教学中，人们过度重视基础知识和基本技能的传授与训练，而忽视了美育的渗透．更谈不上引导学生创造数学美，以致使一些学生感到数学抽象枯燥，失去学好的信心．为了改变这一现象，在高中数学课堂教学中，我尝试从...
关键词：美学因素 数学实践 中学数学教学 数学课堂教学 引导学生 基本技能 基础知识 数学抽象 数学美 美育 
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