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“辅导个案”栏目投稿的“四不要”和“四要”
《中小学心理健康教育》2025年第10期77-77,共1页《中小学心理健康教育》编辑部 
结合本刊“辅导个案”栏目近期来稿情况,就该栏目投稿应避免的问题和应遵循的标准和规范,向广大读者作如下说明。“四不要”1.写成个案报告,记录辅导情况(甚至包括年、月、日),像工作报告单。2.写成流水账,各次辅导逐一列出,事无巨细,...
关键词:辅导个案 记叙文 个案报告 投稿 对话录 来稿情况 报告单 成长经历 
“辅导个案”栏目投稿的“四不要”和“四要”
《中小学心理健康教育》2025年第7期71-71,共1页《中小学心理健康教育》编辑部 
结合本刊“辅导个案”栏目近期来稿情况,就该栏目投稿应避免的问题和应遵循的标准和规范,向广大读者作如下说明。“四不要”。1.写成个案报告,记录辅导情况(甚至包括年、月、日),像工作报告单。2.写成流水账,各次辅导逐一列出,事无巨细...
关键词:辅导个案 个案报告 投稿 对话录 来稿情况 报告单 标准和规范 流水账 
“辅导个案”栏目投稿的“四不要”和“四要”
《中小学心理健康教育》2025年第8期65-65,共1页《中小学心理健康教育》编辑部 
结合本刊“辅导个案”栏目近期来稿情况,就该栏目投稿应避免的问题和应遵循的标准和规范,向广大读者作如下说明。“四不要”1.写成个案报告,记录辅导情况(甚至包括年、月、日),像工作报告单。2.写成流水账,各次辅导逐一列出,事无巨细,...
关键词:辅导个案 个案报告 投稿 对话录 来稿情况 报告单 标准和规范 流水账 
“辅导个案”栏目投稿的“四不要”和“四要”
《中小学心理健康教育》2025年第5期51-51,共1页《中小学心理健康教育》编辑部 
结合本刊“辅导个案”栏目近期来稿情况,就该栏目投稿应避免的问题和应遵循的标准和规范,向广大读者作如下说明。“四不要”1.写成个案报告,记录辅导情况(甚至包括年、月、日),像工作报告单。2.写成流水账,各次辅导逐一列出,事无巨细,...
关键词:辅导个案 个案报告 投稿 对话录 来稿情况 报告单 标准和规范 流水账 
“辅导个案”栏目投稿的“四不要”和“四要”
《中小学心理健康教育》2025年第4期42-42,共1页《中小学心理健康教育》编辑部 
结合本刊“辅导个案”栏目近期来稿情况,就该栏目投稿应避免的问题和应遵循的标准和规范,向广大读者作如下说明。“四不要”1.写成个案报告,记录辅导情况(甚至包括年、月、日),像工作报告单。2.写成流水账,各次辅导逐一列出,事无巨细,...
关键词:辅导个案 记叙文 个案报告 投稿 对话录 来稿情况 报告单 成长经历 
我们是否还在法的门前?
《南风窗》2025年第3期95-96,共2页谈炯程 
生活在“太阳王”路易十四时代的古典主义作家弗朗索瓦·费讷隆主教,写过一本《亡灵对话录》。原本不可能相遇的、属于不同时代的历史人物,在书中轮番登场,由此展开一次次充满机锋的对话。雅典政治家梭伦与拜占庭帝国皇帝查士丁尼一世...
关键词:拜占庭帝国 弗朗索瓦 对话录 轮番登场 古典主义 
“辅导个案”栏目投稿的“四不要”和“四要”
《中小学心理健康教育》2025年第6期36-36,共1页《中小学心理健康教育》编辑部 
结合本刊“辅导个案”栏目近期来稿情况,就该栏目投稿应避免的问题和应遵循的标准和规范,向广大读者作如下说明。“四不要”1.写成个案报告,记录辅导情况(甚至包括年、月、日),像工作报告单。2.写成流水账,各次辅导逐一列出,事无巨细,...
关键词:辅导个案 记叙文 个案报告 投稿 对话录 来稿情况 报告单 成长经历 
“辅导个案”栏目投稿的“四不要”和“四要”
《中小学心理健康教育》2025年第3期51-51,共1页《中小学心理健康教育》编辑部 
结合本刊“辅导个案”栏目近期来稿情况,就该栏目投稿应避免的问题和应遵循的标准和规范,向广大读者作如下说明。“四不要”1.写成个案报告,记录辅导情况(甚至包括年、月、日),像工作报告单。2.写成流水账,各次辅导逐一列出,事无巨细,...
关键词:辅导个案 辅导方法 主标题 记叙文 个案报告 投稿 行为表现 对话录 
“辅导个案”栏目投稿的“四不要”和“四要”
《中小学心理健康教育》2025年第1期80-80,共1页《中小学心理健康教育》编辑部 
结合本刊“辅导个案”栏目近期来稿情况,就该栏目投稿应避免的问题和应遵循的标准和规范,向广大读者作如下说明。“四不要”1.写成个案报告,记录辅导情况(甚至包括年、月、日),像工作报告单。2.写成流水账,各次辅导逐一列出,事无巨细,...
关键词:辅导个案 记叙文 个案报告 投稿 对话录 来稿情况 报告单 成长经历 
太极拳对话录文本翻译的语篇连贯探析——以《盈虚有象:中国太极拳名家对话录》为例
《西部学刊》2025年第1期151-154,共4页胡琪 朱宝锋 
河南省哲学社会科学规划项目“认知语言学视域下汉日强调范畴的句法编码对比研究”(编号:2021BYY011);河南省教育厅人文社会科学研究项目“太极拳经典文献在美国的跨文化传播研究”(编号:2019-ZZJH-123)的有关成果。
近年来,随着海外太极拳推广活动的开展,有关文本翻译研究在相关方面发展迅速,但对话录形式的太极拳典籍翻译策略研究却数量较少且内容有限。对话录文本口语性强、主题松散、逻辑关系隐性的语篇特点要求译者实现语篇连贯。就太极拳典籍...
关键词:语篇连贯 太极拳 汉英翻译 
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