默会知识论

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相关机构:华东师范大学南京师范大学江苏省职业技术教育科学研究中心杭州师范大学更多>>
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基于波兰尼默会知识理论的现代工程师素质结构分析
《职教论坛》2011年第22期56-56,共1页
任正义、刘思嘉、王冬在《高等工程教育研究》2011年第3期中撰文,从默会知识论的视角.解释了现代工程师个体默会知识的构成要素及层次结构,提出了“工程思维习惯”和“工程思维能力”的概念,并依据心理学原理阐述了现代工程师思维...
关键词:工程师素质 现代工程师 层次结构 知识理论 《高等工程教育研究》 波兰尼 默会知识论 思维能力 
默会知识论视野中的职业道德教育被引量:3
《职教论坛》2007年第12X期50-52,共3页王杨 
缺乏实效性是目前职业学校职业道德教育中存在的普遍问题。本文概述了默会知识及其转化理论的相关研究成果.在此基础上分析了职业学校职业道德教育的困境并提出了提高职业学校职业道德教育实效性的策略。
关键词:默会知识 转化理论 职业道德教育 
关于职业院校默会知识若干问题的探讨
《职教论坛》2007年第01S期38-38,共1页
董仁忠在《高教探索》2006年第4期撰文指出.波兰尼的个人知识理论自诞生之日起.就一直受到包括哲学在内的其他一些社会科学领域的极大关注和广泛认同。从默会知识论角度看.对默会知识的占有和传播程度。也是职业院校能否具有比较优...
关键词:默会知识论 职业院校 社会科学领域 行为表现 个人经验 知识理论 波兰尼 难言性 
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