目标教学模式

作品数：229被引量：243H指数：7
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目标教学模式联合PBL教学法在中医耳鼻喉科临床教学中的作用及对其考核成绩的影响分析被引量：3
《中国卫生产业》2024年第1期176-179,共4页刘凤芳 郑晓雯 王丽云 
目的探析目标教学模式联合问题式学习(Problem-Based Learning,PBL)教学法在中医耳鼻喉科临床教学中的应用价值。方法选取2022年8月—2023年8月福建中医药大学附属第二人民医院耳鼻喉科的52名实习医师为研究对象,依据组间信息均衡可比...
关键词：中医耳鼻喉科 目标教学模式 问题式学习 
妇科临床护理带教中应用目标教学模式的研究分析
《中国卫生产业》2021年第23期28-31,35,共5页晏庆玲 仇卡娜 
目的护理对促进患者快速康复有重要意义,分析目标教学模式在妇科临床护理带教中应用价值。方法2019年4月—2020年10月对在该院妇科进行实习58名护生进行探究,采用随机法分为研究组(29名)和对照组(29名),研究组目标教学模式,对照组常规...
关键词：临床护理带教 妇科 目标教学模式 应用价值 
神经内科临床护理带教中联合教学模式的应用
《中国卫生产业》2021年第19期129-132,137,共5页马银琳 
目的探讨联合教学模式在神经内科临床护理带教中的应用效果。方法选择2019年8月—2020年8月该院的64名神经内科实习护生为研究对象,选取随机法将其分为研究组与对照组,两组均32名实习护生,对照组与研究组实习护生教学方法分别为常规教...
关键词：PBL教学模式 目标教学模式 神经内科 临床护理带教 应用效果 
临床输血带教中临床路径教学法与目标教学模式的应用对比被引量：7
《中国卫生产业》2019年第26期110-111,116,共3页马娜 王燕 和苗 张吕玲 
目的观察目标教学模式与临床路径教学法在临床输血带教中的临床效果。方法选择2017年4月—2018年4月该院实习护理人员80名,根据入院时间分为观察组(40名)和对照组(40名)。观察组使用目标教学模式,对照组使用临床路径教学法,比较两组教...
关键词：目标教学模式 临床路径教学法 带教实习 护理 
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