内化问题

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中学生非适应性认知在童年期虐待与内外化问题间的中介特异性
《中国心理卫生杂志》2025年第5期435-440,共6页李森 张双喜 张姗姗 刘湉祎 
河北大学哲学社会科学培育项目(2023HPY019);河北大学高层次人才科研启动项目(SZ1100221048)。
目的:探讨中学生对自我和他人非适应性认知在童年期虐待与内外化问题间中介作用的特异性。方法:选取788名中学生,采用儿童期创伤问卷(CTQ-SF)、创伤后非适应性认知问卷(PMBS)进行第1次数据采集,间隔7个月后采用青少年自评量表(YSR)进行...
关键词：童年期虐待 内化问题 外化问题 自我 他人 非适应性认知 
儿童青少年霸凌与精神病理症状的交叉滞后网络分析
《中国神经精神疾病杂志》2025年第2期82-88,共7页马千淑 谢敏 邓伟利 罗宇鹏 王强 
四川大学华西医院博士后研发基金(编号:2023HXBH084);四川省科技计划项目(编号:2022YFS0183)。
目的探究霸凌的实施和受害与儿童青少年精神病理症状的双向动态关联。方法使用美国青少年大脑认知发展(Adolescent Brain Cognitive Development,ABCD)研究公共数据集。以8413名儿童青少年为研究对象,通过同伴经历问卷和简明问题监测问...
关键词：霸凌 精神病理症状 网络分析 儿童青少年 交叉滞后分析 内化问题 外化问题 
初中生亲子亲密度和内外化问题的关系:感恩的调节作用
《心理学进展》2025年第2期528-538,共11页袁小雅 谢心怡 喻轲 
绵阳市社会科学研究重点基地——四川绵阳未成年人心理成长指导与研究中心2021年度资助项目(编号:SCWCN2023ZD01);大学生创新训练计划资助项目青少年积极行为和问题行为的个体–家庭–民族文化影响机制(编号:S202410619065)。
随着社会节奏的加快和环境的变化,刚步入青春期的初中生内外分化问题愈发凸显。本研究通过对四川某中学496名初中生的问卷调查,使用分层回归分析探讨初中生亲子亲密度与内化问题、外化问题的关系,并评估感恩的调节作用。结果表明,亲子...
关键词：内化问题 外化问题 亲子亲密度 感恩 青少年 
流动儿童亲子与同伴依恋对内化问题的影响:链式中介作用
《心理学进展》2025年第2期555-566,共12页梁竞元 吴子瑄 阮舒怡 
天津市级大学生创新创业训练计划项目资助(项目编号:202410065155)。
为探究流动儿童亲子依恋与同伴依恋和内化问题的关系,采用修订后的父母与同伴依恋问卷、自我调节量表中的情绪调节分量表、儿童拒绝敏感性问卷和儿童长处与困难问卷对230名流动儿童进行调查。结果发现,亲子与同伴依恋对流动儿童的拒绝...
关键词：流动儿童 同伴依恋 亲子依恋 内化问题 拒绝敏感性 情绪调节能力 
广东某高校大学生有恒性人格和不反应在父母科技干扰影响内化问题中的作用
《职业与健康》2025年第2期254-258,共5页张超 李娇娇 杨明 陈少鸿 
广东省2023年度教育科学规划课题(2023JKDY049);广州华商学院2023年校内导师制科研项目(2023HSDS23);广东省2023年度教育科学规划课题(2023JKDY048)。
目的探究有恒性人格在父母科技干扰与大学生内化问题间所起的中介作用及不反应在有恒性人格和内化问题间的调节作用。方法2023年9—10月,以随机抽样方式对广东省某所高校450名大学生采用父母科技干扰量表、有恒性人格量表、不反应量表...
关键词：父母科技干扰 内化问题 有恒性人格 不反应 大学生 
奖赏正波与儿童青少年内外化问题的研究进展
《中国当代儿科杂志》2025年第1期109-114,共6页姚珂珂 王欢 杨真真 
济宁市重点研发计划(2021YXNS054)。
青春期是个体奖赏回路发育的关键时期,奖赏正波(reward positivity,RewP)作为反映奖赏处理的电生理指标之一,多项研究表明,RewP异常与儿童青少年内外化问题密切相关。此外,压力性生活事件及睡眠障碍等因素会影响与奖赏相关的大脑活动,...
关键词：奖赏正波 内化问题 外化问题 儿童 青少年 
家庭嘈杂度对儿童青少年心理健康影响的研究述评
《山西师大学报（社会科学版）》2024年第6期80-87,共8页俞国良 张哲 
中国人民大学心理健康教育跨学科重大创新规划平台支持。
家庭环境是儿童青少年心理健康发展的基石。本文以家庭嘈杂度作为家庭环境的切入点,从家庭嘈杂度概念和测量的发展演变入手,系统探讨了家庭嘈杂度对儿童青少年心理健康内化问题、外化问题的具体影响。在此基础上,针对已有研究不足,提出...
关键词：家庭嘈杂度 家庭环境 心理健康 内化问题 外化问题 
述情障碍对大学生内化问题的影响:有调节的中介模型
《洛阳师范学院学报》2024年第11期60-65,共6页李丹 刘兮 
安徽省教育厅教学研究项目(2022jyxm049);安徽省教育厅高校思想政治工作精品项目(sztsjh-2023-5-34)。
探讨大学生述情障碍对内化问题的影响,以及自尊的中介作用和社会支持的调节作用.采用多伦多述情障碍量表(TAS-20)、抑郁-焦虑-压力量表(DASS-21)、自尊量表(SES)和社会支持评定量表对安徽省1 004名大学生进行问卷调查,以探讨大学生述情...
关键词：述情障碍 大学生 内化问题 
静观心育对农村留守儿童内化问题的干预效应及其机制
《心理学进展》2024年第11期417-427,共11页刘衔华 陈湘慧 彭莉 许家琳 
本研究旨在探讨静观心育干预农村留守儿童内化问题的有效性及其作用机制。采用随机对照实验,将20名农村留守儿童(平均年龄 = 14.33 ± 0.49)随机分配到实验组,参加为期10周的静观心育,20名农村留守儿童(平均年龄 = 14.21 ± 0.54)随机...
关键词：农村留守儿童 特质静观 内化问题 感知压力 静观心育 
我国研究生心理健康问题的基本状况与教育对策
《国内高等教育教学研究动态》2024年第19期10-10,共1页
一、研究生心理健康问题面临严峻挑战基于不同的成因和表现形式,心理健康问题通常被划分为内化问题和外化问题两类。我国研究生的心理健康问题形势严峻,但相关研究存在一定的局限性。一是心理健康问题的检出率结果众说纷绘,无疑会对整...
关键词：心理健康问题 教育对策 内化问题 研究生 外化问题 整体状况 检出率 形势严峻 
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