教学实践智慧

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区域精细培养优秀教师的缘起、内涵与策略
《现代教学》2013年第12期22-23,共2页陈振华 
如何培养优秀教师，加快教师成长的速度，建设一支专业素质较高的教师队伍，是目前基础教育发展面临的核心任务。在2011年，宝山区教育局局长张晓静提出要学习和借鉴陶行知教育思想，培养德业兼修的教师队伍，推动宝山教育转型发展；要...
关键词：教师培养 优秀教师 陶行知教育思想 基础教育发展 内涵 教师队伍 教学实践智慧 实践探索 
数学“双基教学”如何传承与发展被引量：1
《现代教学》2007年第6期31-33,共3页广德宏 金红卫 夏长来 
数学“双基教学”是我国中小学数学教学的优良传统,由广大数学教师在教学实践中逐步形成和发展起来,是几代中国数学教师教学实践智慧的结晶,已经初步形成具有中国数学教育特色的理论框架。那么,在新课程背景下,我们如何正确地看待“双...
关键词：小学数学教学 “双基教学” 传承 教学实践智慧 优化课堂教学 继承传统 数学教师 中国数学 
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