云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 教学做合一理论

教学做合一理论: 作品数：189被引量：236H指数：6; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：刘雅梅刘晓波左文静周纪焕梁峰更多>>; 相关机构：南京晓庄学院广州铁路职业技术学院南通师范高等专科学校石家庄信息工程职业学院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金浙江省教育科学规划课题高等学校教学研究项目江苏省现代教育技术研究规划课题更多>>

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期刊=数学大世界（上旬）

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“教学做合一”理念下的数学教材重组: 《数学大世界（上旬）》2024年第4期20-22,共3页李小丽; 2021年度南通市“十四五”教育科学规划课题“基于‘教学做合一’及学习心理的错题教学研究”的研究成果。课题编号:XZ2021036; 陶行知先生的“教学做合一”理论,犹如一座明亮的灯塔,照亮了我的教学生涯。我始终遵循这座灯塔的指引,不懈地追求教育的真谛。在教学实践中,我积极地从教法、学法和做法等多个角度对教材内容进行合理重组,以确保学生能够按照事情的实...; 关键词：教学生涯教材重组课堂时间陶行知 “教学做合一”理论学法教学效率 “教学做合一”理念

基于“教学做合一”理论下单位“1”解题策略的实践研究: 《数学大世界（上旬）》2019年第9期69-69,共1页王梓屹; 结合在'教学做合一'的教学实践中学生对单位'1'解题方法的运用和反馈,归纳出单位'1'数学思想螺旋上升的三点对应解题方法——公式法、转换法和比率法。; 关键词：“教学做合一” 单位“1” 解题策略

让“做”成为课堂教学中一道亮丽的风景——浅谈陶行知先生的“教学做合一”理论: 《数学大世界（上旬）》2016年第8期49-49,共1页杨湘萍; '教学做合一'是陶行知先生教学理论的精髓,强调了'教与学都要以做为中心',突出了'做'在教学中的重要作用。作为教师,'我们要在做上教','拿做来教,乃是真教';作为学生要'在做上学','拿做来学,方是实学'。因为'不在做上用功夫,教因不成为...; 关键词：“教学做合一” 陶行知课堂教学徐老师教学片段六年级

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