教育博客

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教育博客与校本钢笔画课程整合初探——我的钢笔画教学博客实践
《教育信息技术》2012年第3期38-39,共2页李中文 
我校在创建钢笔画教学特色的课题研究中，利用博客来辅助钢笔画教学，取得了意想不到的效果。本文对利用博客展示乡土美术资源、拓展学生的学习空间、展示学习成果、构建师生互动交流的平台等问题进行了初步的探索。
关键词：博客 美术 钢笔画教学 实践 
区域性中小学教学教研管理信息化的实践与研究——以广东省东莞市为例
《教育信息技术》2011年第10期24-25,43,共3页杨俊瑜 王石 
本文探讨了区域教学教研信息化的重要性，提出了区域性中小学教学教研管理信息化建设的目标、具体思路和方法，并已经在东莞市付诸实现，所取得的研究成果有一定的研究和推广价值。
关键词：教育信息化 教学管理 教育博客 网络教研 
浅谈教育博客对小学生的积极影响
《教育信息技术》2010年第10期48-49,共2页方立群 
教育博客为学生提供了一种课堂教学之外的新型网络教育及学习模式，成为课堂教学的有效补充，是学生发展的一个良好展示平台。教育博客的运用，对提高学生信息素养、思想文化素养和写作能力等方面产生了积极的影响，有利于促进自我的发...
关键词：教育博客 小学生 影响 
“农夫山泉”，有点甜——教育博客与我的教师成长之路
《教育信息技术》2009年第3期59-60,共2页陈芳 
在新课改的大背景下，教育博客在教师的学习生活中发挥了越来越重要的作用。是教师积累存储教学素材的“百宝箱”；是教师不断开拓网络教研的“新领地”；是加强师生互动与班级管理的重要新型平台。新课程教学必将因教育博客而更加美丽。
关键词：教育博客 教师 教学素材 班级管 
框架问题与教育博客的研究
《教育信息技术》2005年第12期13-14,共2页徐硕 
问题意识是思维的动力，创新精神的基石。培养学生的问题意识是培养学生探索创新精神的起点，是造就创新人才的关键，是学生素质的重要组成部分。如何利用网络中的教育博客来引导和培养学生筛选信息、发现问题、提出问题，是值得我们思...
关键词：博客 教育 学生素质 框架 创新精神 问题意识 创新人才 组成部分 提出问题 实践能力 
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