教育改造质量

作品数：172被引量：95H指数：5
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相关机构：中华人民共和国司法部安徽省监狱工作研究所中央司法警官学院北京市监狱管理局更多>>
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监狱社会帮教工作面临的困境及对策
《新西部》2023年第6期96-98,104,共4页崔丽华 
社会帮教工作既是监狱提升教育改造质量的有效手段,又是社会了解监狱的重要途径。分析监狱社会帮教工作的重要性,从监狱、社会、服刑人员三个维度深入研究当前社会帮教工作中面临的困境,从组织保障、制度完善等角度提出对策,切实将监狱...
关键词：监狱 教育改造质量 服刑人员 困境及对策 提出对策 社会帮教工作 三个维度 面临的困境 
罪犯个别教育的“一三四”模式
《中国监狱学刊》2022年第4期83-83,共1页章坤 
山东省潍坊监狱李存玉、周光辉在《浅谈罪犯个别教育的“一三四”模式》一文中针对罪犯个别教育的“一三四”模式进行探讨,认为监狱职能化走向对教育改造质量的客观要求,必须以个别教育为基础来发挥教育的治本功能。对罪犯开展个别教育...
关键词：罪犯个别教育 治本功能 山东省潍坊 监狱职能 教育改造质量 周光辉 罪犯教育改造 手段和方法 
民警包号房提升教育改造质量的困扰与实践探究——基于福建省闽西监狱的视角
《中国监狱学刊》2021年第5期43-43,共1页杨晓辉 
闽西监狱张河清、连荣东在《监狱民警包号房提升教育改造质量的困扰与实践探究》一文中认为,罪犯教育改造质量转型升级的过程中,号房的教育功能越来越突出。以号房为单元,健全完善民警包号房责任制,把教育改造的质量建立在号房上,有十...
关键词：监狱民警 实践探究 监区 转型升级 教育改造质量 角色冲突 健全完善 责任制 
狱园行“三阅” 指尖传亲情
《法制与社会》2021年第2期60-60,共1页马锐 
为认真贯彻落实云南监狱疫情防控、安全稳定工作第九次视频会议精神,云南省昭通监狱五监区以“阅档、阅信、阅心”三阅活动为契机,积极开展“指尖亲情·时空互动”专项教育活动,多渠道地构建帮教网络,切实提高教育改造质量,有效扩大社...
关键词：社会帮教 疫情防控 帮教体系 视频会议 切实提高 教育改造质量 五监 监狱 
以全面从严治党为统领 切实推动治本安全观落地见效
《广东党风》2018年第7期48-49,共2页邝元章 
党的十九大作出了“全面从严治党永远在路上”的重大政治论断，“全面从严治党”涵盖了党的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设各个领域，是党的建设系统性、整体性的体现，是我们做好一切工作的政治保障。近年来，司法...
关键词：从严治党 安全观 治本 落地 统领 党的思想建设 监狱改造工作 教育改造质量 
引入社会力量 提升教育改造质量
《法制与社会》2018年第12期55-55,共1页李昌有 
4月21日，云南省小龙潭监狱结合正在开展的“整顿监规纪律、营造良好改造环境”专项教育，特邀请民盟开远市委盟员、第五中学一级教师、硕士研究生张飞到监狱为服刑人员开展《法安天下德润苍生》远程法治教育专题讲座。他谈到，治理国...
关键词：教育改造质量 社会力量 法治教育 硕士研究生 专项教育 第五中学 专题讲座 服刑人员 
乔司监狱近五年重新犯罪问题调查研究被引量：8
《犯罪与改造研究》2018年第6期7-12,共6页浙江省乔司监狱课题组 
一、调查研究的背景和方法（一）研究背景2017年5月初，司法部首次提出“治本安全观”这一概念，要求“从底线安全观向治本安全观转变，切实提高教育改造质量，要在改造罪犯成为守法公民上加大监狱工作机制改革的工作力度。”时任司法...
关键词：监狱工作 犯罪问题 调查 教育改造质量 改造罪犯 安全观 机制改革 守法公民 
治本安全观的“本源”探析——以深化青海监狱体制改革为路径被引量：1
《中国司法》2018年第4期71-74,共4页沈森 邱平祥 
2017年,司法部党组决定将深化监狱体制改革纳入司法行政体制改革任务,要求从底线安全观向治本安全观转变,切实提高教育改造质量。治本安全观的提出,是贯彻落实总体国家安全观的必然要求,是全面构建和谐社会的必然选择,反映了监狱改革发...
关键词：监狱体制改革 国家安全观 治本 青海 路径 本源 司法行政体制 教育改造质量 
白云区关工委真情帮教服刑人员
《晚晴》2018年第4期125-125,共1页
近日，白云区关工委收到了一封来自贵州省未成年犯管教所的感谢信。信中说到，关工委关爱未成年服刑人员，热心帮教事业，持续对该所服刑人员开展社会帮教，极大的稳定了服刑人员的改造情绪，有效缓解了思亲念家心理，让其感受到了社会...
关键词：服刑人员 社会帮教 关工委 白云区 未成年犯管教所 教育改造质量 真情 感谢信 
新视野下在押罪犯教育改造质量的有效路径和策略被引量：1
《法制博览》2018年第8期229-229,228,共2页彭长修 
在押服刑人员"身、心、群"的发展,是对其生命健康、人格自尊和社会生存等多维度权利的有力保障。是在押犯罪教育的思想基础,是情与法的衡量发展。因此,促进在押罪犯的健康成长,塑造在押罪犯正常的人格与品质,增强在押罪犯适应生活的能力...
关键词：提升 在押罪犯 改造 
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