教育交往

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民国时期大学校长教育交往与中国高等教育早期现代化被引量：3
《现代大学教育》2023年第2期67-76,112,F0003,共12页申国昌 白静倩 
2020年度国家社科基金“十三五”规划教育学一般课题“民国时期大学校长教育交往研究”,项目编号:BOA200050;中央高校基本科研业务费资助(创新资助项目)“民国时期大学校长教育交往与中国高等教育早期现代化”,项目编号:2022CXZZ064。
民国大学校长作为较早接受现代化教育的知识精英群体,作为高等教育变革的力量之源和走向世界教育的前导,他们的教育交往活动有力推动了中国高等教育早期现代化的历史进程。民国大学校长教育交往推动中国高等教育早期现代化的实践逻辑中...
关键词：大学校长 教育交往 中国高等教育 早期现代化 民国时期 
民国时期大学校长教育交往研究:理论范式与价值指向被引量：7
《教育研究》2022年第3期67-77,共11页申国昌 夏豪杰 
国家社会科学基金2020年度教育学一般课题“民国时期大学校长教育交往研究”(课题批准号:BOA200050)的研究成果。
民国时期大学校长教育交往史是教育史学研究的一个新领域。以年鉴学派史学理论、哈贝马斯交往行动理论与教育活动史研究范式等为理论参照,对民国时期大学校长的教育交往进行多视角、深层次的研究与考察,进而构建以教育交往为中心,涉及...
关键词：民国时期 大学校长 教育交往 教育史 
孟禄访华期间的教育交往与中国教育早期现代化被引量：2
《高等教育研究》2021年第12期83-91,共9页申国昌 赵凯 
国家社会科学基金(教育学)一般课题(BOA200050)。
自1913年始,美国著名教育学家孟禄先后14次来华访问,实地调查中国教育情况,与各地师生、学界名流、地方军阀、政府官员等各界人士进行了广泛的教育交往,举行了多场座谈、讨论、讲演活动。孟禄在华期间的教育交往,加速了西方教育思想的传...
关键词：孟禄 教育交往 中国教育 早期现代化 
志缘交往:民国教育家群体交往的重要样态
《高教探索》2021年第7期122-128,共7页郭景川 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“中国近代教育家群体的教育互动与日常交往研究(1901-1949)”(项目编号20YJC880021);国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题“民国时期大学校长教育交往研究”(项目编号BOA200050)阶段性研究成果。
民国时期教育家之间存在大量人际交往活动,以共同学术爱好和价值目标为纽带、以社团为依托的志缘交往活动尤为突出。通过数位教育家联合发起、团体联合发起形成创办社团的集体力量,在具有高度参与性、在场性的社团集会中,通过制定规范...
关键词：民国时期 教育家 教育交往 志缘交往 
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