教育理论素养

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培养师范生对教育科学的兴趣
《师资培训研究》1998年第4期36-38,共3页叶信治 王深 
教育科学与教育工作密切相关。任何一个称职的教师都应对教育科学感兴趣,能自觉地学习乃至研究教育科学。这种兴趣可在他们的教育实践中产生并得到强化,但最好在他们作为师范院校的学生时就能得到有意识的培养。因此,师范院校应把培养...
关键词:教育科学知识 师范生 教育实践 师范院校 兴趣 教育学 密切相关 教师职业 心理学 教育理论素养 
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